电脑美术--让软陶动起来（课件）人教版（2012）美术一年级下册(共17张PPT)

(课件网) 电脑美术 --让软陶动起来 首先，请同学们观看一段软陶做的动画片， 请同学们思考： 动画片中的软陶是如何动起来的？ 请回答： 动画片中的软陶是如何动起来的？ 课堂练习一： 请同学们分工合作，分别担任导演、摄影师、 动画师、电脑合成师… …共同尝试让软陶动起来。 步骤1：摆放软陶元素 步骤2：拍摄静态照片 步骤3：电脑合成动画 打开相册 中的作品，分享给大家。 如何让动画更加真实自然？ 现在同学们已经能够让软陶动起来了，接下来要面临一个新的问题： 1. 增加过渡画面数量 2. 排除干扰画面稳定 3. 依据剧情调整节奏 未增加过渡画面 每两张图片间 增加了一张过渡画面 每秒播放的静态图片数量是12张 增加过渡画面数量 每秒4张 每秒12张 每秒8张 是不是“过渡画面”数量多，画面就一定连贯呢？ 是不是“过渡画面”数量多，画面就一定连贯呢？ 照相机位置发生了变化 排除干扰 画面稳定 固定机位拍摄法 要排除哪些干扰让画面稳定呢？ 1.相机位置要固定 2.不应该移动的软陶不能移动 3.避免杂物干扰 要排除哪些干扰让画面稳定呢？ 1. 增加过渡画面数量 2. 排除干扰画面稳定 3. 依据剧情调整节奏 如何让动画更加真实自然？ 尝试制作一段 “软陶定格动画” 课堂练习二： 评价标准： 一：过渡顺畅 二：画面稳定 三：节奏合理 运用上几节课设计的故事情节and依据故事情节捏制的软陶元素。 课堂小结： 1.了解了 “定格动画” 的原理和发展历程 2.学习了，用软陶和平板电脑制作“定格动画” 的方法 3.知道了，让“动画画面” 更加真实自然的几种途径 欢迎走近软陶动画世界！ 动画在生活中的运用非常广泛 可见动画离我们并不遥远， 无论你是远远的欣赏， 或是走近“她”———亲身参与制作，都可以丰富我们的生活。