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课件网) 第一章丰富的图形世界 第二节 展开与折叠 学习目标 1、通过动手操作，能说出棱柱的特征 2、能正确判断一个平面图形是否能围成棱柱 3、能说出圆柱、圆锥的侧面展开图 小组合作探究：以小组为单位，将棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面图形，并回答下面问题 （1）这个棱柱的上、下底面一样吗？ （2）这个棱柱有几个侧面？侧面的形状是什么图形？ （3）侧面的个数与底面图形的边数有什么关系？ （4）展开图中两个底面位于侧面的什么地方？ 议一议 归纳总结：棱柱的展开图必须满足的条件 1、侧面的个数与底面图形的边数相等 2、两个底面应位于侧面的两侧 （1）如图，哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱？ （2）将图中不能围成棱柱的图形作适当的修改，使得图形能围成棱柱。 答案：(2) (4) 想一想 折叠后你能说出这些几何体的名称吗 练一练 1.观察圆柱形纸筒展开的侧面是一个什么图形 做一做 2.观察圆锥形圣诞帽的侧面是什么图形？ 圆柱 圆锥 三棱柱 长方体 1.如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它们用线连起来。 随堂练习 2、下列图形是哪些多面体的展开图 正方体 长方体 三棱柱 3.下面几个图形是一些常见几何体的展开图，你能正确说出这些几何体的名字么？ 圆锥 四棱锥 长方体 三棱柱 三棱锥 三棱柱 正方体 圆柱 再见！
