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课件网) 1.1.3练习测量 冀少版七年级上册 教学目标 1.了解生物学测量常用的方法。 2.掌握一些特殊的测量方法，如测量一片叶片的面积。 3.认识测量在生活中的广泛应用。 新知导入 在研究生物时，经常需要测量生物体的面积和体积，而生物体又是不规则的，那么，用什么方法测量这些形状不规则的生物体呢？ 你知道“曹冲称象”的故事吗？ 新知讲解 用细线沿叶片四周围绕一圈，然后测量细线的长度，即叶片的周长 一、物体长度、面积和体积的测量 1.比较不同物体的长度、面积和体积 (1)用一根细线和一把刻度尺，测量一片叶片的周长 新知讲解 方格纸上小方格的面积越小，测量结果往往越准确，误差越小 (2)利用方格纸，测算一片叶片的面积 可将叶片放在一张画有均匀方格的纸上，沿叶片边缘画线。数出叶片占有的方格数，对于不满一格的，可以采取四舍五入的方法，方格面积乘以方格数即叶片的面积 新知讲解 量杯 量筒 参考视频 新知讲解 用量筒测量不规则物体的体积时，该物体必须是实心的，且不溶于水 俯视 仰视 注意 注入量筒内的水至少要能浸没放入其中的待测物体，且待测固体浸没在水中后，液面位置要低于量筒的最大刻度线 测量较大物体体积的方法是：将物体放入装满水的容器中，容器上不需要有刻度，但需要完全收集溢出的水，再测量溢出水的体积，即为被测物体的体积 平视 读数偏大 正确读数 读数偏小 先在量筒内装入一定体积的水，记录数据，将一粒葡萄完全浸没在量筒里的水中，再次读出量筒内液面的数值并记录。两次数据之差即为葡萄的体积 新知讲解 读数时以水的凹液面的最低点为准 (3)利用量筒和水，测量一粒葡萄的体积 新知讲解 在对生物进行描述时，往往需要用到一些数据 2.测量的原因和方法 (1)原因 (2)方法 一般常用的是物理方法 对形状不规则的生物体的测量，可采用一些特殊的方法 新知讲解 二、温度的测量 新知讲解 容器的温度与液体的温度有差别 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁 1.用温度计测量液体温度 (1)测量 读数时温度计的玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数，视线与温度计中液柱的下表面相平 (2)读数 新知讲解 2.用体温计测量体温 体温计的使用 新知讲解 先将体温计内的汞柱甩到35℃以下 2.用体温计测量体温 (1)甩 (2)夹 (3)时 将体温计置于腋下，玻璃泡和腋下的皮肤紧密接触并夹紧 测量时间为3~5min 拓展 口腔体温在37℃左右， 腋下体温约为36.5℃， 直肠体温为37.3~37.5℃ 体温计的特点 测温范围小：35℃～42℃ 精确度高：每小格为0.1℃ 体温计离开人体后，细管中的液体会自动断开 新知讲解 随着科学技术的发展，测量技术越来越先进，测量方法越来越多，测量的准确度也越来越高，测量的误差越来越小 三、测量技术及应用 1.测量误差 (1)误差的产生 由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的 (2)减少误差的方法 可以采取多次测量取平均值等方法 问题：同一片树叶。不同的人测量的结果都不相同，这是为什么呢？ 新知讲解 广泛地应用于生产、生活及科学研究 2.测量技术的应用 新知讲解 先利用小棍测出影子和棍长的比例，然后测量大树影子的长度，再利用数学比例的关系计算 出大树的高度 怎样测量一棵大树的高度？ 如何测一棵大树树干的周长？ 如何测一株小草的体积？ 新知讲解 如何测一株小草的体积？ 1.将被测小草连根拔起。 2.用水冲洗掉根上附着的泥土，并用吸水纸吸去草上的水。 3.将小草放入一个称有一定量水的量筒中，使之完全浸没于水中。 4.放入小草后量筒的体积与放入小草前水的体积之差就是小草的体积。 课堂练习 1.某同学在用量筒测量水的体积时，液面为中间低、四周高的凹形。其中液面最低处对应的刻 ... ...
