第4节 风和降水 第1课时 风 知识点 1 风 1.形成风的直接原因是 ( ) A.大气的垂直运动 B.地球自转偏向力 C.水平气压梯度力 D.地面冷热不均 2.下列不属于人类利用风受益的是 ( ) A.种植防风林 B.放风筝 C.风力发电 D.帆船运动 3.下列关于风的说法正确的是 ( ) A.近地面才有风 B.风是空气的垂直运动和水平运动 C.风向是指风吹去的方向 D.在同一水平高度上,风是从高气压区流向低气压区的 知识点 2 风向 风速 4.小明与同学在操场上放风筝时,突然小明手中断了线的风筝向东南方向飘去,以下对风向的判断正确的是 ( ) A.当时刮东南风 B.当时刮西北风 C.当时刮东北风 D.当时刮西南风 5.下列现象中,可以用来判断风向的是 ( ) ①树叶的摇动方向 ②树影子的方向 ③炊烟的飘向 ④雨滴的下落方向 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 6.图B2-4-1是a、b、c、d四地气压图,则a、b、c、d四地间的风向不可能是 ( ) A.a→b B.b→d C.c→d D.c→a 7.符号表示 ( ) A.东北风6级,风从东北方吹来 B.东北风6级,风向东北方吹去 C.东北风3级,风从东北方吹来 D.东北风3级,风向东北方吹去 8.图B2-4-2甲为探究风的方向的实验示意图。 (1)风向指的是风 的方向。 (2)用铅笔顶着一个纸飞机对着电风扇,发现纸飞机的 (填“尖端”或“尾端”)朝向电风扇。这说明我们在看风向标的时候应该看风向标的 (填“箭头”或“箭尾”)指向。 (3)如图乙所示的风向标,表示此时刮的是 风,风速为 m/s。 9.晴天,几位大学生在森林中迷路了,下面四种利用风向引导他们走出森林的说法中,正确的是(图B2-4-3中虚线为空气流动形成风的路径示意图)( ) A.森林吸热,温度升高较慢,空气温度低、密度大,地面空气从森林流向外界,应顺风走 B.土地吸热,温度升高较快,空气温度高、密度小,地面空气从外界流向森林,应顺风走 C.森林吸热,温度升高较慢,空气温度低、密度大,地面空气从森林流向外界,应迎风走 D.土地吸热,温度升高较快,空气温度高、密度小,地面空气从外界流向森林,应迎风走 10.读图B2-4-4,回答下列问题。 (1)A地气温比B、C两地 ,气压比B、C两地 。D、E、F中,气压最高的地区是 。 (2)用“→”画出高、低空大气水平运动方向。 (3)从图中可以看出,空气水平运动产生的原因是 。 答案 1.C 空气在水平方向上的流动就叫作风,形成风的直接原因是水平气压梯度力。 2.A 3.D 4.B 5.C 风力能带动树叶、炊烟、雨滴的运动,但不能让影子运动。 6.B 7.A 8.(1)吹来 (2)尖端 箭头 (3)东南 10 9.A 森林中水分含量高,在阳光照射下水分蒸发吸热,使森林中空气温度升高慢,空气的温度比较低,密度比较大;森林外空气温度高,密度比较小,热空气上升后,森林中的冷空气补充过来就形成风。风是从森林吹向外界的,要走出森林,就要顺风走。 10.(1)高 低 E (2) (3)气压高低不同 (1)A地气温高,空气上升,气压比B、C两地低。而E地由于上升气流,空气密度大,D、F两地空气下沉,密度小,故E地气压最高。(2)大气水平运动的方向是从高气压区流向低气压区。(3)由图可知,空气的水平运动是由水平面上气压高低不同导致的。第4节 风和降水 第2课时 空气的湿度 降水 知识点 1 空气的湿度 1.下列现象能证明空气中有水汽的是 ( ) A.打开热水瓶盖,瓶口出现白雾 B.人对着玻璃片表面哈气,玻璃片表面起雾 C.爆米花敞口放置在空气中会变软 D.蜡烛火焰上方罩一干冷烧杯,烧杯内壁出现水珠 2.下列生活体验中,与相对湿度有关的说法错误的是 ( ) A.相对湿度过小,会使人感到干燥,皮肤干裂 B.相对湿度过大,在冬季会感到特别寒冷 C.相对湿度过大,夏季会感到闷热 D.相对湿度过小,会使人感到闷热 3.下列关于湿度的说法中,不正确的是 ( ) A.绝对湿度大,相对湿度一定大 B.相对湿度是100%,表明在当 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
