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课件网) 第一单元·第二章·第一节 细胞的结构和功能 教学目标 【知识与能力目标】 1、知道细胞室生物结构的基本单位 2、指出洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构 3、区分动植物细胞的主要不同点 4、学会制作临时装片 【过程与方法目标】 通过实验使学生学会制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片以及进一步练习画细胞结构图的技能。通过比较动植物细胞结构上的不同点培养学生观察能力、总结归纳能力、逻辑思维能力和知识的应用能力。 【情感态度价值观目标】 1、通过临时装片制作的实验活动，体验严谨求实的科学精神。 2、在实验中训练动手操作能力：培养分工合作的能力。 学习目标 生物 草履虫 变形虫 单细胞生物 多细胞生物 新课学习 擦：把盖玻片和载玻片擦干净. 滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水. 刮：用牙签在口腔内侧壁轻轻的刮去上皮细胞. 涂：把刮下的材料均匀的涂在生理盐水中. 盖：用镊子盖上盖玻片. 染：用碘液染色. 吸：用吸水纸在相反的一侧用吸水纸吸是染液浸润到标本的全部. 制作人体口腔上皮细胞临时装片 新课学习 擦：用洁净的纱布吧载玻片和盖玻片擦拭干净 滴：把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水制作临时装撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取内表皮，把其浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，避免出现气泡。 染：滴一滴碘液在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的令一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 新课学习 洋葱表皮细胞 人体口腔上皮细胞 新课学习 思考 1、临时装片制作过程中，如果出现了气泡怎么办 2、把临时装片放在显微镜下观察，观察细胞结构并讨论: 洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的基本结构是什么 比较它们的异同 解析： 1、 如果出现了气泡，可以有以下方法处理 (1) 用吸水纸吸引，把气泡从盖玻片下吸出 (2) 用镊子间轻轻敲打盖玻片，把气泡赶出 (3) 用大拇指轻轻按挤盖玻片，把气泡挤出 (4) 揭起盖玻片重新按照要求盖片，即: 用镊子夹起盖玻片，是玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平。 2、洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：洋葱表皮细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，口腔上皮细胞没有。 新课学习 细胞是生命活动的基本单位 实验探究：草履虫对刺激会表现什么样的反应 操作步骤： 1、在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，依次用肉眼和放大镜观察草履虫。 2、在载玻片A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质、量分数为5%的葡萄糖溶液。用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处的溶液，形成连桥。用放大镜观察草履虫的运动方向 草履虫虽是单细胞生物，但也能对外界刺激作出反应 新课学习 草履虫是单细胞生物。对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个生物体，全部生命活动在一个细胞内完成。 新课学习 多细胞生物是由许多细胞构成的，每个细胞都能独立地进行生命活动。这说明细胞是进行生命活动的基本单位。细胞中的各种结构都担负着一定的功能，它们紧密联系、相互协调，使细胞成为一个有机的统一整体，能够正常地完成各项生命活动 新课学习 练一练 1.在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是 （D） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 2.细胞结构中能进行能量转换的是 （D） A．细胞膜 B．细胞核 C．内质网 D．线粒体 3.人体细胞最外面的结构是 （A） A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．细胞核 4.临时装片出现了气泡，这主要是哪个操作步骤不符合要求（ C ） A．净片 B．滴水 C．盖片 D．染色 5.下面关于细胞有关知识叙述错误的是（B） A、细胞是生物体 ... ...
