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1《荷塘月色》课件2021-2022学年人教版高中语文必修2(共34张PPT)

日期:2025-10-21 科目:语文 类型:高中课件 查看:41次 大小:679898B 来源:二一课件通
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(课件网) 荷塘月色 朱自清 感同身受渐入佳境 因声求气循声得情 朗读,完成以下三项任务: 1、展开想象翅膀,力求身临其境,从朗读者时抑时扬的语调中感受作者或哀愁或喜悦的情感波动。 2、找出作者的游踪。 3、找出文中描写心里感受的句子。 写景抒情散文 给下面加点字注音。 小煤屑路( ) 蓊蓊郁郁(   )  独处的妙处( )   袅娜(     ) 脉脉的流水(  ) 倩影(  )  桂棹( ) 纤腰(  )  裙裾( )   Xī 戏(  ) Diàn 记(  ) 峭楞楞(  ) xiè wěng chǔ chù q iàn mò Niǎo nuó xiān zhào jū 嬉 léng 惦 明线:游踪 带上门 踱小路 观荷塘 赏月色 回家门 览四周 家 暗线:感情 “这几天心里颇不宁静” “忽然想起日日走过的荷塘” “我也像超出了平常的自己” “便觉是个自由的人” “我且受用这无边的荷香月色好了” “但热闹是他们的,我什么也没有” “忽然想起来采莲的事情来了” “可惜我们现在早已无福消受了” “这令我到底惦着江南了” 不静 其中哪一句奠定了全文的抒情基调? 求静 得静 出静 牵住线索 沿波讨源 这几天心里颇不宁静 为什么心里颇不宁静? 知人论世 1927年蒋介石叛变革命,标志“大革命”的失败,中国革命处于低潮,蒋介石、汪精卫的法西斯暴行激起中共党人和广大人民的奋起反抗,同时引起一部分正直知识分子的不满和谴责。朱自清是一位有正义感的作家。他不满反动派的血腥屠杀,又没有勇气正视血淋淋的现实,不敢投入火热的革命斗争,只能消极地表示不满来排遣苦闷。 作者在《哪里走》一文中,毫不掩饰地表白了自己地思想变化:“在旧时代正在崩坏,新局面尚未到来的时候,衰颓与骚动使得大家惶惶然……只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时,便只有暂时逃避的一法……在这三条路里,我将选择哪一条呢? 知人论世 朱 自 清 (1898—1948) 知人论世 ①诗人、散文家、学者、民主战士 ②我们学过他的《背影》《春》《绿》等散文名篇,笔触细腻、感情真挚。 ③朱自清宁可饿死也不吃美国“救济粮” 。尽管他在革命低谷时跟其他文人一样彷徨过,苦闷过,但我们在先生的身上看到了中国文人应有的气节,看到了中国人的骨气。 先生的人格美可用四个字来形容———情中烈外。 众说纷纭:《荷塘月色》的思想内容 寄情山水之作,抒写清冷幽深境界,表现凄凉的心境。 借景抒情,表现作者愁闷心情。 拘守个人小天地,表现闲适心情。 表现作者对现实的愤懑心情。 表现作者对黑暗现实的不满,和对美好生活的向往。 抓住情语 鉴赏景语 这几天心里颇不宁静 所以要去寻找宁静 塘边小路 月下荷塘 塘中月色 江南旧俗(联想) 荷塘四周 清幽宁静朦胧 文中主要描写了哪些景物?这些景物营造了一种怎样的意境氛围? 作者又是如何写眼前所见之景的呢? 第2段的景物描写有何特点?有什么作用? “幽僻”的路,“蓊蓊郁郁”的树,“淡淡”的月光, “苍茫的月”,即简笔勾勒了荷塘周围的景,也进一步烘托了作者的内心世界———淡淡的哀愁。 塘边小路 第3段的“踱”字换成“走”字,表达效果会有何不同? “踱”指走路时不紧不慢,不慌不忙,慢条斯理,而心里却若有所思,若有所感,在悠闲、超然中,淡淡的哀愁若隐若现。若换成“走”字,则缺少了情景融合的神韵。并和后文中的“受用”相呼应。 荷塘上面,满是叶子。叶子出水很高,中间零星地点缀着些白花,有开着的,有打着朵儿的。微风过处,送来清香。这时候叶子和花也有一丝的颤动,霎时传过荷塘的那边去了。叶子底下是流水,遮住了,不能见一些颜色。 比较鉴赏美 月下荷塘 月 下 荷 塘 荷叶 凝碧,脉脉 荷花 荷香 荷波 舒然展 ... ...

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