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课件网) 1、“小朋友的脚，常被那香味勾住，”“勾”字在这句话中的意思是（ ） A.用笔画出钩形符号 B.画出形象的边缘 C.用灰、水泥等涂抹砖石建筑物的缝 D.招引；引 闯关冲冲冲 意思 找到句中的词，把意思代进句中读一读，看看是否通顺。 D 2、下列诗句中的加点字，理解不正确的一项是（ ） A.远上寒山石径斜（小路） B.白云生处有人家（产生） C.菊残犹有傲霜枝（犹豫） D.知有儿童挑促织（拨弄） 闯关冲冲冲 不正确 C 还有 3、根据课文内容填空 ⑴秋天来了，看到满山的红色枫叶，我会想起唐代诗人杜牧写的《 》中的诗句“ ”。 ⑵ 对刘景文说的“ ，最是橙黄橘绿时”，是想让他记住一年中最美的季节。 闯关冲冲冲 课文内容 山行 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 苏轼 一年好景君须记 有人说秋是美的，秋高气爽，晴空万里；有人说秋是萧瑟的，秋风吹起，落叶飘零。不同的人、不同的心情对相同的景物有不同的感受。今天，就让我们穿越时空，跟随着古代诗人一起去品味晚秋的景致吧！ 4 古诗三首 山行 [唐]杜牧 作家名片：杜牧，唐代诗人。字牧之， 号樊川居士。 其诗豪放、旷达、俊逸，后人称杜 甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。与李商隐合称“小李杜”。区别于李白与杜甫的“李杜” 。 主要作品：《阿房宫赋》《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》等。 山 行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 有感情地朗读诗歌，读出节奏，读准字音。 山 行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 tánɡ mù jìnɡ xié hán shuānɡ 山 行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 寒 斜 径 霜 寒（寒冷） 赛（比赛） 塞（边塞） 径（小径） 经（已经） 轻（轻盈） 斜（倾斜） 蚪（蝌蚪） 科（科学） 霜（冰霜） 箱（箱子） 想（想象） 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 向山的远处伸展。 深秋时节的山林。 石头小路。 倾斜，这里有曲折不直的意思。 生，产生，生出。指飘浮着白云的地方。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 因为。 傍晚时候的枫树林。 被秋霜打过的枫叶。 比……还红。 想一想，究竟是被秋霜打过的枫叶红，还是二月里的鲜花红？ 【诗意】不禁停下车来，因为太喜欢这晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶，比二月里的鲜花还要红艳。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”最恰当的解释是（ ） A.停下车来，坐着欣赏这枫林的晚景，那经霜的枫叶比二月的鲜花还要红。 B.停下车来，是因为喜欢欣赏这枫林的晚景，二月的鲜花比那经霜的枫叶还要红。 C.停下车来，是因为喜欢欣赏这枫林的晚景，那经霜的枫叶比二月的鲜花还要红。 最恰当 因为 意思理解反了 C 朗读古诗，说说古诗中写到了哪些景物？ 白云 山径 人家 枫林 霜叶 霜叶红于二月花 诗人用“霜叶”和“二月花”作对比，突出了霜叶的红，体现了深秋枫林的生机盎然。 这首诗描绘了怎样一幅画面？表现了诗人怎样的思想感情？ 《山行》描绘了一幅由“寒山”“石径”“白云”“枫林”等构成的山林秋色图，表达诗人对秋天的热爱之情。 根据古诗内容填写表格 古诗内容 古诗 描写的季节 有季节特色的事物 《山行》 （寒山）（ ） 《赠刘景文》 （ ）（ ）（橘） 《夜书所见》 （ ）（ ）（ ） 霜叶 晚秋 9月15日 星期二 阴 今天秋高气爽，我独自来到山上。环顾四周后发现，有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。在白云飘浮的地方，我隐隐约约看到几户人家的炊烟袅袅。不禁停下车来，因为我太喜欢这晚秋的枫林。瞧！那经秋霜打过的枫 ... ...
