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课件网) 二年级上册———花城版———音乐第11课 酸 枣 刺 学习目标 1、感受抗战时期根据地儿童的爱国热情和乐观、 自信的精神风貌。 2、学会用活泼、坚定的情绪演唱歌曲《酸枣刺》 3、认识一领众和的演唱形式，并能在歌曲中表现。 动 作 模 仿 让我们一起跟着音乐动起来吧！ 哼 唱 旋 律 学 唱 歌 词 问：这首歌曲表现了什么内容？ 答： 这首歌曲表现的是抗日战争时期，根据地儿童抗战的英雄事迹。 学唱歌词 歌曲学习（节奏） 节 奏 学 习 xxx xo | xxx x|xxxx xxx|xxx xo| 2/4 认一认、读一读 tidili ti tidili ta dilidili tidili tidili ti 歌 曲 学 习 / 演唱时要强而有力 唱完第一房间的旋律，从前反复记号处唱，越过第一房间唱第二房间的旋律。 反复记号 音 乐 知 识 > 重音记号 酸 枣 刺 尖 又 尖 敌 人 来 到 黄 河 边 歌 曲 学 习（速度、情绪） 问：说一说你感受到的歌曲速度和情绪？ 答：这首歌曲速度稍快。表达了革命儿童愉快、活泼、天真地情绪。 歌 曲 学 习（速度、情绪） 演 唱 形式 新 知 了 解 一人领唱、众人和着齐唱，称为“一领众和”， 这是我国民歌中劳动号子的演唱特点。指挥者领 唱，其他人齐唱，用来表现团结一致的气势。 一领众和 演 唱 歌 曲 《酸枣刺》是一首抗日童谣。歌曲情绪活泼天真，坚定 乐观，反映了当时根据地儿童与全国人民抗战必胜的信心。 歌 曲 背 景 广东番禺人， 中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。其中，他创作的组曲《 黄河大合唱》最具盛名。他的作品具有战斗性和感染力，成为中华民族抗敌救国的精神武器。 冼星海 作 曲 家 介 绍 课 堂 拓 展 冼星海创作的《酸枣刺》是一首抗日童谣，通过学习，我们要更加珍惜今天的幸福生活。你还会演唱哪些革命歌曲呢？ 作 业 布 置 问：你还可以用什么方式来演唱歌曲呢？ 答：我们还可以和家人合作，自己担任领唱，家人齐唱。 谢 谢 观 看！ 二年级上册———花城版———音乐第11课 酸 枣 刺 答 疑 课 后 答 疑 问题1： 你认识酸枣刺吗？ 酸枣树能结出好吃的酸枣，它耐寒耐旱，拥有顽强的生命力。 你们看，它的枝干上交错着长满了约有两公分长、尖锐而又坚硬的刺。这种刺的穿透能力像钉子一样强。 酸枣树有了酸枣刺的保护得以繁衍，生生不息。 课 后 答 疑 问题2： 为什么歌曲用“酸枣刺”命名，代表了什么寓意？ 这首歌曲用“酸枣刺”命名象征着中华民族精神的底线， 日本侵略者胆敢践踏和掠夺咱们的家园，就让他们皮开 肉绽，魂飞胆丧！ 课 后 答 疑 问题3： 你准备怎样和家人合作，演唱歌曲《酸枣刺》？ 谢 谢 观 看！ ... ...
