安徽省2014届人教版九年级历史上册《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》学案（预习学案+研学设计+探索研究+同步达标ABC，3套，含答案）

第13课 法国大革命和拿破仑帝国 预习学案 设问导读 1．18世纪，法国社会等级森严，全体社会成员分为_____级，包括_____和农民在内外的第三等级，处于无权地位。 2．_____年7月14日，巴黎人民攻占_____，揭开了轰轰烈烈的法国大革命序幕。 3．_____宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 4．1792年，法国废除_____，建立了共和国，史称_____。不久法国国王_____被推陈出新断头台，革命取得重大胜利。 5．_____掌握政权后把法国大革命推向高潮。 6．1799年底，_____发动政变，夺取了政权。五年后，他加冕称帝，建立帝国，即_____。他在位期间，为巩固资产队级统治，颁布了_____。 7．_____年，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。 关键信息 1．三 资产队级 2．1789 巴士底狱 3．《人权宣言》 4．君主制度 法兰西第一共和国 路易十六 5．罗伯斯庇尔 6．拿破仑 法兰西第一帝国 《法典》 7．1814 研学设计 学习要点 一、法国大革命 1．背景 （1）18世纪时，包括资产队级在内的第三等级政治上无权，却要供养生活腐朽的上层阶级。 （2）广大下层人民生活极端困苦。 2．过程 （1）导火线:1789年，法国国王召开三级会议筹款，遭到人民的反抗，战争即将爆发。 （2）开端:1789年7月14日，巴黎人民攻占了关押政治犯的巴士底监狱，掀开了法国大革命的序幕。 （3）发展 ①《人权宣言》的发表。 ②1792年，法国废除君主制度，建立了共和国———法兰西第一共和国。 ③处死国王路易十六。 （4）高潮:罗伯斯庇尔领导巴黎人民打退外国干涉军，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。 3．影响 (1)法国大革命摧毁了法国的封建统治； (2)传播了资产阶级自由、民主的进步思想； (3)对世界历史的发展有很大影响。 二、拿破仑和他的帝国 1．年轻将星拿破仑 2．拿破仑帝国 （1）帝国的建立 ①1799年底拿破仑发动政变，夺取政权。 ②1804年称帝，建立了法兰西第一帝国。 （2）帝国的统治 ①拿破仑在位期间，为了维护资产阶级的利益，颁布了《法典》。 ②并多次打败欧洲反法同盟军队，巩固了大革命成果。 ③扩大法国的疆域，控制了欧洲许多地方。 （3）帝国的结束 ①原因：拿破仑在进攻反法同盟国以外，对所到国家的人民采取侵略与掠夺，激起当地人民的反抗。 ②过程：1812，拿破仑远征俄罗斯失利； 1814年，被反法联军赶下台。法国封建势力复辟成功。 学法点拨 【透析1】了解法国社会的三个等级。注意结合文中插图《法国社会的等级制度》与漫画《深爱压迫的法国农民》，知道三个等级分别包括哪些社会阶层，并得出法国革命是人民与封建地主阶级间矛盾激化的结果。可参考图示： 【透析2】关于大革命的爆发，我们应认清以下三点：第一，巴士底狱是法国封建势力的象征；第二，这一事件是革命开始的标志；第三，人民群众是法国革命的主力军。 【透析3】识记《人权宣言》的主要内容：宣称人生是自由，权利是平等的，私有财产是神圣不可侵犯的。 注意：私有财产不可侵犯实际上是保护了资产阶级的利益。学习《人权宣言》应结合《权利法案》、《独立宣言》对其进行分析评价。可从进步性、阶级性两方面思考。 【透析4】结合小字了解罗伯期庇尔政策的进步性与局限性。还应明确，雅各宾派统治被推翻，这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是资产阶级的失败。 【透析5】明确法国革命开始并没有立即废除国王，而是结束君主专制和等级制度，保留了君主统治，说明法国革命是一个前进的过程。 【透析6】关于法国大革命的进程。应抓住如下几个重要环节： 【透析7】关于法国革命的意义，注意“摧毁”、“传播”、“很大影响”三个词。这次革命的国内意义，可从三个方面理解：一、就规模而言，如暴风骤雨，迅猛异常；二、人民群众显示了伟大力量， ... ...