安徽省2014届人教版九年级历史上册《第2课 大河流域—人类文明的摇篮》学案（预习学案+研学设计+探索研究+同步达标ABC，3套，含答案）

第2课 大河流域—人类文明的摇篮 预习学案 设问导读 1．非洲的东北部_____ 河蜿蜒北流，每年定期泛滥。水退后留下肥沃的黑土， 便于农业种植。约公元前_____年开始，河流两岸陆续出现奴隶制小国。约公元前_____年初步统一的古代_____国家建立起来。国王的陵墓_____是其权力的 象征。 2．在 _____洲的 西部，有一条狭长的地带。从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“_____”之称。 3．在新月沃地的东部， _____河与_____河并行奔流，被称为_____。 4．公元前_____年以后， _____人在两河流域南部建立了 很多奴隶制小国。公元前_____世纪，古巴比伦王国国王_____统一了两河流域，建立起_____ 的奴隶制国家。 5．为了维护_____的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称_____。它是世界上现存的古代_____ 的成文法典。 6．约公元前 _____年在亚洲南部的_____河流域开始出现奴隶制小国。后来，来自_____自称_____人侵入古代印度。他们在_____河流域和_____河流域建立起奴隶制国家。 7． 雅利安人进入印度后，逐渐产生了不同的等级，形成严格的_____制度，史称 “_____”。根据这个制度，社会分为_____个等级。等级之间界限森严，对后来印度社会的发展带来了不良的影响。 关键信息 1．尼罗河 3500 3000 埃及 金字塔 2．亚洲 新月沃地 3．幼发拉底河 底格里斯河 两河流域 4． 3500 苏美尔 18 汉谟拉比 中央集权 5． 奴隶主 汉谟拉比法典 第一部比较完备 6． 2500 印度 中亚 雅利安 印度 恒 7． 等级 种姓制度 四个 研学设计 学习要点 一、金字塔的国度 1．古埃及建立 约公元前3500年开始，在尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国，约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。 2．古埃及兴亡 公元前15世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。两百多年后衰落，公元前6世纪被波斯灭亡。 3．埃及金字塔 金字塔是古埃及国王法老为自己修建的宏伟壮观的石头陵墓。 二、新月沃地孕育的国家 地理位置 亚洲西部，地中海东岸，两河流域。 国家出现 公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立许多奴隶制小国。 3．古巴比伦王国 (1)起止时间：建立于公元前19世纪，公元前18世纪统一两河流域，灭亡于公元前16世纪。 (2)国家性质：中央集权的奴隶制国家。 (3) 汉谟拉比法典：维护奴隶主阶级的利益，是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。 三、古代印度的种姓制度 古代印度 （1）地理范围：古代印度指南亚次大陆，包括今天的印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉等国。 （2）国家出现：约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。来自中亚的雅利安人侵入印度后，征服当地居民，先后在印度河流域和恒河流域建立了奴隶制国家。 2．种姓制度 （1）形成：在雅利安人侵入印度的过程中形成，社会逐渐形成四个不同的等级。 （2）内容：古代印度社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。 （3）影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。 学法点拨 【透析1】理解尼罗河与埃及文明的关系：在尼罗河流域诞生人类最早的文明不是偶然的，古希腊史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠。”没有尼罗河，就没有古埃及文明。尼罗河不仅给下游带来丰沛的水源和肥沃的土壤，更给人们带来有利的生存条件，使他们能从事捕鱼、打猎和农业生产等。地理条件的优越为社会的发展提供了前提条件。识记古埃及出现国家的时间。 【透析2】认识古埃及与今天埃及的历史渊源。古埃及人创造了高超的文明。古埃及曾被希腊人、罗马人、阿拉伯人征服，古埃及人与阿拉伯人融合，生活习惯、宗教信仰与阿拉伯人无异，被称作阿拉伯国家。 【透析3】金字塔是怎样修建的？金字 ... ...