课件编号12613110

【专项讲练】第10讲 四边形综合(学生版+教师版,PDF版)

日期:2024-05-16 科目:数学 类型:初中学案 查看:72次 大小:1899035Byte 来源:二一课件通
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    第10讲 四边形综合 一、四边形之多结论探究 知识导航 对于四边形综合中的多结论问题,一般采取先易后难、相关推导的原则,在已知结论的基础上推导确认 剩余结论的准确性,有时候也要用到“假定反推”的方法,即假定结论是正确的,来寻找条件中的矛盾。 经典例题 例题1 1 已知如图,在平行四边形 中, 、 分别为边 、 的中点, 是对角线, , 交 的延长线于 ,连接 ,若 .下列结论: ① ; ②四边形 是菱形; ③ ; ④ . 其中正确的是( ). A. ①②③④ B. ①② C. ①③ D. ①②④ 2 如图,在平行四边形 中, , 是 的中点,作 ,垂足 在线段 上,连 接 、 ,则下列结论中:① ;② ;③ ;④ .一定成立的是( ). A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、四边形之动点探究 知识导航 四边形的动点问题就是在四边形的背景下,继续遵循解决动态问题的原则:变化中寻找不变量,这个不 变量可能是线段、图形的数量关系或者位置关系,以求证不同图形下的相同或相似结论。 经典例题 例题2 观察下列图形的变化过程,解答以下问题: 如图,在 中, 为 边上的一动点( 点不与 、 两点重合). 交 于 点, 交 于 点. (1) 试探索 满足什么条件时,四边形 为菱形,并说明理由. (2) 在( )的条件下, 满足什么条件时,四边形 为正方形.为什么? 例题3 如图,在 中,点 是边上一个动点,过点 作直线 ,设 交 的平分线于点 ,交 的外角平分线于点 . (1) 探究 与 的数量关系并加以证明. (2) 当点 在边 运动时,四边形 会是菱形吗?若是,请加以证明;若不是,则说明理 由. (3) 当点 在 运动到什么位置,四边形 是矩形,请说明理由. (4) 在( )问的基础上, 满足什么条件时,四边形 是正方形?为什么? 例题4 如图,在矩形 中, , .点 从点 出发向点 运动,运动到点 即停止; 同时,点 从点 出发向点 运动,运动到点 即停止,点 、 的速度都是 .连接 、 、 .设点 、 运动的时间为 . (1) 当 为何值时,四边形 是矩形. (2) 当 为何值时,四边形 是菱形. (3) 分别求出( )中菱形 的周长和面积. 三、四边形之旋转探究 知识导航 四边形中的旋转问题是图形的动态问题,寻找变化中的不变关系仍是解决问题的关键。 经典例题 例题5 如图,菱形 中, 、 分别是边 , 上的两个动点(不与菱形的顶点重合),且满足 , . 图 (1) 写出图中一对全等三角形: . (2) 若菱形 的边长为 . 1 设 的周长为 ,则 的取值范围为 (直接写出答案). 2 设 的面积为 ,求出 的最大值. 3 连接 分别与边 、 交于点 、 ,且 ,试说明: . 备用图 四、数学万花筒 富兰克林的遗嘱与拿破仑的诺言   你知道本杰明·富兰克林是何许人吗?   富兰克林利用放风筝而感受到电击,从而发明了避雷针。这位美国著名的科学家死后留下了一份有 趣的遗嘱:  ———……一千英磅赠给波士顿的居民,如果他们接受了这一千英磅,那么这笔钱应该托付给一些挑选出 来的公民,他们得把这些钱按每年5%的利率借给一些年轻的手工业者去生息。这些款过了100年增加到 131000英磅。我希望那时候用100000英磅来建立一所公共建筑物,剩下的31000英磅拿去继续生息100 年。在第二个100年末了,这笔款增加到4061000英磅,其中1061000英磅还是由波士顿的居民来支配, 而其余的3000000英磅让马萨诸塞州的公众来管理。过此之后,我可不敢多作主张了!”   同学们,你可曾想过:区区的1000英磅遗产,竟立下几百万英磅财产分配的遗嘱,是“信口开河”, 还是“言而有据”呢?事实上,只要借助于复利公式,同学们完全可以通过计算而作出自己的判断。   就是复利公式,其中m为本金,a为年利率,为n年后本金与利息的总和。在第一个100年末富兰克 林的财产应增加到y;(英磅 ... ...

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