部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（十四）（含答案）

部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（十四） 一、文言文阅读 课内阅读。 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此， ，心眼既不专一， ，决不能记， 。三到之中，心到最急。心既到矣, ？ 1．将短文内容补充完整。 2．解释文中加点字。 谓：_____ 急：_____ 3．用自己的话总结上文的读书方法。 _____ 4．结合自己的读书体会，谈谈上述的读书方法对你的启示。 _____ 小古文阅读，完成后面练习。 楚人隐形 楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶①，可以隐形”，遂于树下仰取叶———螳螂执叶蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻日：“汝见我不②？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐③云“不见”。嘿④然大喜，赍⑤叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。县官受辞，自说本末。官大笑，放而不治。 [注释]①自障叶：遮蔽自己的树叶。②不：同“否”。③ 绐（dài）：哄骗。④嘿：同“默”。⑤赍（jī）：携带。 5．下列加点字注音及解释全部正确的一项是（ ） A．螳螂执叶伺蝉（sì，等待） 遂于树下仰取叶（zhú，就） B．扫取数斗归（shǔ， 好几） 不能复分别（ biàn，辨别） C．乃厌倦不堪（kān，能忍受） 妻始时恒答言“见”（héng，总是） D．吏遂缚诣县（fù，绑）（zhǐ，到……去） 6．借助注释，翻译句子。 ①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。 _____ ②对面取人物。 _____ 7．“楚人”真的能够自隐其形吗？你认为他是个什么样的人？ _____ 阅读 七步成诗① 文帝②尝令东阿王③七步中作诗，不成者行大法。应声便为诗曰：“煮豆持作羹，漉④菽⑤以为汁；萁⑥在釜⑦下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！”帝深有惭色。 【注释】①选自南朝刘义庆的《世说新语》。②文帝：指魏文帝曹丕。③东阿王：魏文帝曹丕的兄弟曹植。④漉（lù）：滤出。 ⑤菽（shū）：大豆。⑥萁（qí）：豆茎。 ⑦釜（fǔ）：锅。 8．下列加点词的解释不正确的一项是（ ） A．文帝尝令东阿王（尝试） B．煮豆持作羹（用来） C．应声便为诗（随着命令的声音，立即） D．萁在釜下燃（烧） 9．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）《七步成诗》和《王戎不取道旁李》都选自《世说新语》。( ) （2）从“文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法”可以看出曹丕想迫害弟弟。( ) （3）讲历史人物故事的时候，我们可以加上适当的表情吸引听众。所以，讲《七步成诗》这个故事时，我会用夸张的表情，炫耀的语气来讲述曹植作的诗。 ( ) 10．你觉得曹植是一个怎样的人？请结合文章内容，写下你的看法和理由。 _____ 文言文阅读。 园中有树，其①上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。（选自《说苑》） 【注释】悲鸣：动听地鸣叫。 委身曲附：弯曲着身子。 欲：想要。 延颈：伸长脖子。 11．短文中有四个“其”，分别指的是什么，请依次写在番号后，错写漏写不得分。 其：① _____ ②_____ ③ _____ ④_____ 12．写出短文中划横线句子的意思。 _____ 13．请你给这段短文加个小标题：_____ 14．选择，关于这个故事的启示，下列说法不太准确的一项是（ ） A．如果双方争执不下，互不相让，两败俱伤，那么就会让第三者占便宜。 B．处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。 C．一心暗算他人，必然遭人算计。做人做事一定不要目光短浅，要考虑长远利益。 阅读文言文，完成练习。 晏子使楚 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，日：“使狗国者从狗门入。令臣使楚，不当从此门入。”傧者更(gēng gèng)道， ... ...