沪科版物理九年级全一册同步专题训练(八)　特殊方法测电阻（Word 含答案）

专题训练(八)　特殊方法测电阻 类型一　伏阻法测电阻 1.如图所示,Rx和R0组成串联电路,开关S闭合,用电压表分别测出Rx和R0两端的电压Ux=3 V和U0=5 V,已知R0的阻值为10 Ω,Rx=　　　　。 2.某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻Rx的阻值,中不能测出Rx阻值的电路图是(　　) 3.用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值,R0阻值已知。 (1)将实验过程补充完整: a.对照电路图连接好实物电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处; b.闭合开关, 　; c.断开开关,整理器材。 (2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻,Rx=　　　　　　。 (3)本实验中滑动变阻器的作用: 　。 4.小阳想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小阳选择了满足实验要求的器材,电源电压保持不变,并连接了如图所示的实验电路。 (1)请完成下列实验步骤: ①闭合S1,断开S2,记录电压表的示数为U1; ②　　　　　　　　,记录电压表的示数为U2。 (2)请用U1、U2和R0表示出待测电阻,Rx=　　　　　　　　　。 5.用如图所示的电路来测量电阻Rx的阻值,其中电源电压未知,但保持不变,滑动变阻器最大阻值已知为R。闭合开关后,滑动变阻器的滑片在最左端时,电压表的示数为U1;滑动变阻器的滑片在最右端时,电压表的示数为U2,则电阻Rx=　　　　。(用相关物理量的符号表示) 类型二　安阻法测电阻 6.如图所示的电路,闭合开关S后,电流表A1的示数为0.2 A,电流表A2的示数为0.1 A,已知R0的阻值为10 Ω,Rx=　　　　。 7.(多选)做完“伏安法测电阻”实验后,老师向同学们提出一个问题:“如图果实验中发现电压表已经损坏,那么能否借助一个稳压电源、一个已知阻值的电阻,加上桌面上原有仪器,测出一个未知电阻R的阻值呢 要求:①可以增加导线和开关;②电路连接好后不能改变元件的位置。”同学们积极思考,热烈讨论,提出了如图所示的方案,请你分析一下,其中可行的是 (　　) 8.为测量电阻Rx的阻值,老师提供了以下器材:待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干。小明设计了如图所示的电路图。 请将实验步骤补充完整: ①按电路图连接电路; ②闭合开关S1,断开开关S2,读出此时电流表的示数I1; ③　 ; ④得出表达式Rx=　　　　 。 9.小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx,实验电路如图所示。请将实验步骤补充完整。 (1)　 。 (2)开关S1、S2都闭合时,记下电流表A的示数I2。 (3)请用已知量和所测物理量的符号表示Rx,Rx=　　　　 。 10.在测电阻的实验中,某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻Rx的测量。如图所示是他们按照设计连接的部分实验电路。 (1)请你依据下面的实验步骤,用笔画线代替导线将实验电路连接完整。(只添加一条导线) 实验步骤: A.开关S1和S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数。 B.保持滑片P位置不动,只闭合开关S1时,读取电流表的示数为I1。 C.再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2(I2>I1)。 (2)请你用I1、I2和R0表示Rx,则Rx=　　　　。 11.[2020·海南改编] 用如图所示的电路来测量电阻Rx的阻值,其中电源电压未知,但保持不变,滑动变阻器最大阻值已知为R。闭合开关后,滑动变阻器的滑片在最左端时,电流表示数为I1;滑动变阻器的滑片在最右端时,电流表示数为I2,则电阻Rx=　　　　　　。(用相关物理量的符号表示) 类型三　替代法测电阻 12.小明设计的测量一待测电阻Rx阻值的电路如图甲所示。 (1)他的测量步骤如图下: 第一步:将Rx接在电路中A、B两点间,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P至适当位置,此时电压表的示数如图图乙所示,示数为　　　　V;断开开关S,移走Rx。 第二步:再将电阻箱R接在A、B两点间, ... ...