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课件网) 2 0 2 2 2022秋统编版语文六年级上册 11 宇宙生命之 温馨小提示 书本学具不能少， 坐姿端正学得好， 重点内容做笔记， 集中注意勤思考。 ①提取关键信息 1.第1自然段（浏览了这一段后……） 2.第2自然段（每个自然段往往有提示主要意思的 语句 ……） 3.第3自然段（画出关键词帮我理清了……） 4.第4自然段（通过……我知道了这些星球上是不 存在生命的） 5.第5自然段（前面排除了……） 6.第9自然段（近年来科学家……） 选一选 ②比对筛选 ③查阅补充资料 ④浏览 ⑤找中心句 ⑥圈画关键词 ⑦概括段意 ④浏览 第1自然段 ⑤找中心句 第2自然段 ⑥圈画关键词 第3自然段 ①提取关键信息 第4自然段 ②比对筛选 第5自然段 zhóu ③查阅补充资料 第9自然段 ①提取关键信息 ②比对筛选 ③查阅补充资料 ④浏览 ⑤找中心句 ⑥圈画关键词 ⑦概括段意 1.第1自然段（浏览了这一段后……） 2.第2自然段（每个自然段往往有有提示主要意思 的语句……） 3.第3自然段（画出关键词帮我理清了……） 4.第4自然段（通过……我知道了这些星球上是不 存在生命的） 5.第5自然段（前面排除了……） 6.第9自然段（近年来科学家……） ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ 选一选 能根据不同的阅读目的，自主运用合适的阅读方法，解决问题。 学习目标 课后习题 ●如果你想探究下面这些问题，会怎样阅读这篇文章呢？ 科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢 人类是否有可能移居火星 阅读目的: 相关段落 我的阅读方法 有用的信息 结论： 科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢 人类是否有可能移居火星 阅读目的：科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？ 相关段落 我的阅读方法 有用的信息 3 4 5 6 7 8 9 阅读目的：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命的存在？ 相关段落 我的阅读方法 有用的信息 2 寻找中心句 可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。 3 圈画关键词 生命存在条件：温度、水分、大气、光和热 4 提取关键信息 概括段意法 水星、金星、木星、土星、天王星、海王星都不可能有生命存在。 5—8 找中心句 提取关键信息 比对筛选 查阅补充资料 太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。 火星上生命难以存在 表面没有微生物存在 但近年来发现了有机分子、甲烷和地下液态水湖 9 提取关键信息 陨石上存在有机分子 太空可能存在生命 结论：地球之外是否有生命存在，仍是宇宙之谜。 阅读目的：科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？ 相关段落 我的阅读方法 有用的信息 3 4 5 6 7 8 9 阅读目的：科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？ 相关段落 我的阅读方法 有用的信息 3 圈画关键词 生命存在的条件：温度、水分、大气、光和热 4 找中心句 根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球外的其他行星进行了分析。 5 概括段意 与地球有不少相似之处，昼夜长短相近，有四季更替。 6 找中心句 为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。 7 提取关键信息 水汽含量极少 氧气含量极少 表面温度很低 没有臭氧层 8 提取关键信息 “海盗号”探测器 一系列的分析和测试 9 提取关键信息 对落在地球上的一些陨石进行分析 阅读目的：科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？ 相关段落 我的阅读方法 有用的信息 3 圈画关键词 生命存在的条件：温度、水分、大气、光和热 4 找中心句 根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球外的其他行星进行了分析。 5 概括段意 与地球有不少相似之处，昼夜长短相近，有四季更替。 6 找中心句 为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。 7 提取关键信息 水汽含量极少 氧气含量极少 表面温度很低 没 ... ...
