课程基本信息 课例编号 15 学科 英语 年级 初一 学期 秋季 课题 U1 Lesson 3 Happy Birthday! 1 教科书 书名：英语七年级（上册） -出卷网-：北京师范大学-出卷网- 出版日期： 2015 年7月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 在本课学习结束时，学生能够： 1. 正确朗读常见的生日礼物的表达方式。 2. 通过听，获取有关Grandma兴趣爱好的个人信息。 3. 初步运用表达like和dislike的句型表达人物的喜好。 教学重点： 通过听，获取有关Grandma兴趣爱好的个人信息。 教学难点： 初步运用表达like和dislike的句型表达人物的喜好。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 6 warm-up 1.T asks Ss to think how to talk about interests. 2. T leads Ss to describe pictures and learn new words. 1 Pre-listening T guides Ss to talk about interests with the help of pictures. 10 While listening 1. T guides Ss to listen to the dialogue and find out whose birthday is soon. 2. T asks Ss to listen again and tick what Grandma likes. 3. T guides Ss to listen and answer the questions. 3 Post reading 1. T reads the text with Ss. 2. T guides Ss to discuss how to talk about interests. 3. T encourages Ss to ask their family members or classmates about their interests. 1 Homework 1. Read aloud the passage on P99; 2. Finish Ex. 1, P80.课程基本信息 课例编号 16 学科 英语 年级 初一 学期 秋季 课题 U1 Lesson 3 Happy Birthday 2 教科书 书名：英语七年级（上册） -出卷网-：北京师范大学-出卷网- 出版日期： 2015 年7月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 在本课学习结束时，学生能够： 1. 正确在情境中运用与生日礼物相关的词汇。 2. 结合话题，综合运用表达like和dislike的相关句型表达自己与他人的喜好。 教学重点： 正确在情境中运用与生日礼物相关的词汇。 教学难点： 结合话题，综合运用表达like和dislike的相关句型表达自己与他人的喜好。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 warm-up 1.T leads Ss to review the words. 2.T asks Ss to match the words with the meanings. 3.T guides Ss to complete the sentences with the correct words. 4.T leads Ss to review the text. Grammar Learning 1.T directs Ss to pay attention to key expressions to express like and dislike. 2. T leads Ss to use the words to write questions. Speaking T guides Ss to talk about their friends’ interests. Homework 1. Read aloud the passage on P99; 2. Finish Ex. 2, P80.
