第7课功能键本领大（教案）- 三年级上册信息技术 闽教版

闽教版小学信息技术三年级上册（2020版） 功能键本领大 教学内容：《功能键本领大》是闽教版小学信息技术三年级上册第7课的教学内容（49页-54页），是本册第二单元“打字小能手”挑战赛的第三课。本课主要介绍Caps Lock、Shift、 Num Lock功能键的作用及小键盘的指法，让学生学会在“记事本”文档中输入大小写英文字母，学会通过小键盘输入数字。 学情分析：通过前面课程的学习，学生对键位布局、手指指法有一定的了解。本节课是功能键的作用介绍和使用，通过认识这些功能键，进一步丰富学生对键盘的认识，拓展学生的知识面。这节课的内容对学生来讲是一项全新的操作技能，要安排充分的练习让学生进行实践。学生学习生理特征上，具有好动、注意力容易分散、爱发表意见、希望被表扬等诸多特点。 教学目标： 知识与技能：了解Num Lock键、小键盘区的功能和指法，能按指法输入数字；掌握Shift键的作用及指法，能输入上档字符；掌握Caps Lock键的作用及指法，能输入大小写英文字符。 过程与方法：通过自主学习了解Num Lock键、小键盘区的功能和指法；通过教师讲解、视频操作演示掌握Shift键的作用及指法；通过“猜想———验证”掌握Caps Lock键的作用及指法。 情感态度与价值观：通过学生自主学习培养学生解决问题的能力；通过小组互助培养学生的协作、交流能力；通过熊二上当受骗的事例增强学生的网络安全意识，逐步培养学生的信息社会责任意识。让他们在学习过程中获得成功的体验，感受学习信息技术的乐趣。 教学重难点： 教学重点：Shift功能键的作用及指法。 教学难点：按指法输入数字和大小写英文字符。 微能力点应用： A3 演示文稿设计与制作 B2 微课程设计与制作 教学准备： 1、调试每台计算机 ，打开计算机并由教师机控制 2、导入视频，教学课件，微课 教学过程： 一、播放视频，创设情境（2分钟） 师：同学们，你们知道熊二吗？它最近一直在微信上和它的网友聊天，让我们来看一下。（播放导入视频） 生：观看视频 师：我们看到在视频里光头强假扮成吉吉国王骗到了熊二的照片和住址，轻松地把熊二捉到密室，熊二想请你们来帮助它，你们愿意吗？要帮助熊二可是需要一些本事的，那就先让我们一起来学习这节课的内容：功能键本领大（ppt揭示课题） 设计意图：创设帮助熊二逃脱密室的教学情境，激发学生的学习兴趣。通过熊二上当受骗的事例增强学生的网络安全意识，逐步培养学生的信息社会责任意识。 二、新授 1、认识小键盘区（8分钟） 师：（播放ppt）这里一共有三个密室，让我们先来看一看在密室一里面能找到什么线索。 生：通过观察发现密码锁、发现纸条 师：（点开密码锁、纸条）这是一个由小键盘区构成的密码锁，这张纸条上面有密码，那么我们只要用这个小键盘区输入这些数字就可以开锁了。让老师先在文本文档里面试着输入这些数字（新建文本文档操作，提问）这个小键盘区为什么不能输入数字呢？ 师：（播放ppt）我们再仔细看看，小提示告诉我们：Num Lock键。Num Lock键在小键盘区左上角的这个位置。现在老师请同学们用2分钟的时间自学课本52页的内容，找一找Num Lock键和输入数字有什么关系？ 生：看书自学2分钟 设计意图：通过学生自主学习了解Num Lock键，培养学生解决问题的能力，发挥学生积极性和主动性。 师：时间到，谁能来说说这些问题的答案？ 生：举手回答 师：（板书、回答正确加分）同学们看一下，你们的键盘指示灯区的第一个灯亮着吗？能不能输入数字？能输入数字，就赶紧来看看密室一的任务吧。（ppt展示任务要求、释放电脑） 生：动手操作 师：（巡视指导，重点强调指法） 2、认识Shift键（15分钟） 师：（控制电脑，ppt展示）输入数字密码后，我们来到了密室二，找找看这回有什么线索。 生：观察线索 ... ...