《洞庭鱼米乡》教案 教学目标： 1、能用亲切优美的声音演唱《洞庭鱼米乡》，并主动收集不同演奏（唱）形式的《洞庭鱼米乡》进行听赏。 2、能认真听赏《洞庭鱼米乡》，了解湖南歌曲的特点。 教学重点： 亲切优美的声音演唱《洞庭鱼米乡》，体会湖湖南歌曲的特点。 教学难点： 注意音与节奏的准确。 教学准备： 教学光盘、课件、多媒体设备等。 教学过程： 1、组织上课 师生互相问好，开始上课。 2、情景导入 介绍洞庭湖，来引起同学对《洞庭鱼米乡》的兴趣。 3、听赏《.洞庭鱼米乡》 （1）介绍创作的时代背景：《洞庭鱼米乡》写于1959年，在1956年的夏天，作者第一次到洞庭湖区深入生活，正值根治水患之后的合作化高潮之际，黑黝黝的土地，金灿灿的谷穗，天水相连的湖面，扬帆捕鱼的船队，丰富的水产，农民舒畅的心，欢笑的脸，一切都是那样的生机勃勃，真是个鱼米之乡。作者在这里学习了湘中、湘西农民的高腔山歌唱法。 （2）学生欣赏 思考：A、音乐风味几个乐段？ B、你是根据什么来分的？ C、每一段音乐让你联想到什么场景？ （3）学生回答 教师小结： 今天老师带同学们领略了洞庭湖的美丽风光以及生活在洞庭湖周边的人们对它的喜爱之情，有没有人能够说说我们家乡的美丽湖泊呢？
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
