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课件网) 动物乐园 动物是我们人类的朋友， 它们和人类一起生活在地球上，拥有共同的家园。 人 类 的 友 朋 走过那条小河 你可曾听说 有一位女孩她曾经来过 走过那片芦苇坡 你可曾听说 有一位女孩 她再也没来过 只有片片白云为她落泪 只有阵阵风儿为她述说 啊哈 啊 还有一只丹顶鹤轻轻地 轻轻地飞过…… 展示自己收集的鸟类朋友： 说一说 动物学家法布尔 法布尔 《昆虫记》 法布尔用孩童般的语言，描述了田野中那些鲜活的生命是如何地生动美丽、勤劳聪明。告诉人们微不足道的小小虫儿也有许多神奇本领，从而“使人们喜欢它们”，尊重生命，亲近自然。 说一说 展示自己收集的昆虫朋友： 《春回大地》 袁晓岑 T 婀娜 T 娉婷 小型张 竞艳 《孔雀》 石愚 2004年，石愚三幅孔雀由 国家发行《孔雀》特种邮票。 《昆虫记》插图 教师示范作品： 教师示范作品： 从轮廓开始：整体观察，认真观察动物的形态特征，准确描绘出它的外型。 逐渐深入：线造型的作品要注意线条的多种变化与节奏；明暗造型的作品要注意光源的方向，把握好明暗的处理方法。 描绘动物的方法： 体验与创作 结合自己所带的鸟或昆虫图片资料，用线造型的手段描绘鸟类或昆虫的基本特征，表现工具不限。 描绘鸟类或昆虫： 五代 黄荃《写生珍禽图》 课堂拓展： 明代 边文进 《雪梅双鹤图》 课堂拓展： 清代 郎世宁 《孔雀图》 课堂拓展： 人 类 的 友 朋 这世界不能没有动物，因为，动物使这世界变得生机盎然。人类不能没有动物，因为动物给人带来生的希望，带来快乐。让我们大家共同保护人类的朋友--动物吧！
