七年级下册 第一章 人的生活需要营养 ____是构成组织细胞的主要成分；_____是构成组织细胞的基本物质，也是_____、_____等生命活动的物质基础；主要供能物质是_____,备用能源物质是_____。既构成组织细胞，又能提供能量的有_____。_____不构成组织细胞，也不提供能量。 面包、馒头、米饭等食物含有丰富的_____，鱼、奶、蛋、瘦肉、豆类富含_____肥肉、坚果含有较多的_____。_____不需要消化，直接吸收，其中_____是有机物。 缺____或维生素_____，儿童：佝偻症，成人：骨质疏松症。缺维生素_____：夜盲症、干眼症。缺维生素_____：神经炎，脚气病。缺维生素_____：坏血病。缺_____，贫血。缺_____，儿童：呆小症，成人：地方性甲状腺肿。 消化系统包括_____和_____。消化道包括_____、_____、食道、_____、_____、_____、肛门。消化腺包括消化道外的_____，消化道内的_____。 _____由唾液腺分泌，含_____酶，对_____有初步消化作用；_____由胃腺分泌，含_____酶，对_____有初步消化作用； _____由肝脏分泌，由胆囊储存，在_____发挥作用，_____消化酶，对_____起到_____性消化；_____由胰腺分泌，_____由肠腺分泌，含_____消化酶，在_____发挥作用，对三大营养物质均有消化作用。 淀粉初步消化部位_____，消化液_____，消化酶_____，中间产物_____，最终消化部位_____，消化液_____，终产物_____。蛋白质初步消化部位_____，消化液_____，消化酶_____，最终消化部位_____，消化液_____，终产物_____。脂肪消化部位_____，参与的消化液_____，终产物_____。 食物在消化道被分解成_____的过程是消化，营养物质经过消化道壁进入循环系统的过程是_____。物理性消化与化学性消化的区别是有无_____参与。参与消化的部位_____；参与吸收的部位_____；消化、吸收的主要场所是_____。胃、小肠、大肠都能吸收_____，胃还能吸收少量的_____，大肠能吸收_____。 小肠很长，内有_____、_____，大大增加了消化、吸收的面积；小肠内消化液多，有_____，有利于营养物质的_____；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很_____,仅由_____层上皮细胞构成，有利于营养物质的_____。 第二章 人的生活需要空气 呼吸系统包括_____和肺，呼吸道包括_____、咽、喉、_____、支气管，对吸入空气有_____的作用。鼻腔内的鼻毛有_____作用，黏液有_____、_____作用，毛细血管能_____吸入的空气。 肺适于气体交换的特点：肺泡数目____；肺泡外缠绕着丰富的_____和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁都很____，仅由____层上皮细胞构成。 呼出气体中氧气____，二氧化碳____，这种变化是因为在组织细胞的_____进行____,消耗了____，产生了_____。不论是吸入还是呼出气体，氮气含量最高，氧气含量要____于二氧化碳。人体内氧气浓度最高的是_____，二氧化碳浓度最高的是_____。 呼吸全过程四个阶段：（1）_____的气体交换，是通过_____实现的；（2）_____的气体交换，发生在肺泡与血液之间，是通过_____实现的，血液中_____增多，_____减少，静脉血变成动脉血；（3）气体在血液中的运输：氧气由_____运输，二氧化碳主要由_____运输；（4）_____的气体交换，发生在血液和组织细胞之间，是通过_____实现的，血液中_____增多，_____减少，动脉血变成静脉血。 吸气时，膈肌、肋间肌_____，膈顶部_____，胸廓扩大，肺_____，肺内气压降低，_____外界气压，外界气体进入肺。呼气正好相反。 改善空气质量的根本措施是_____，有效措施是_____。呼吸运动是指胸廓有节律地扩大或缩小，从而完成_____和_____。人工呼吸的原理是_____，借助外力使胸廓有节律地扩大或缩小，从而引起肺的被动扩张和收缩，使被救者恢复呼吸。 7.外界氧气到达组织细胞，需要穿过____层细胞膜，分别是_____、毛细血管壁 ... ...
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