平等待人 课件

课件20张PPT。第二课 平等待人主题词：平等 尊重探究园 请同学们认真阅读课文P39-40。校园风景：《心声热线》，谈下你的看法： 1、这几位同学向《心声》节目反映了校园生活的什么现象？ 2、你认为这几位同学向《心声》节目反映的问题普遍是什么问题有什么错误与危害？具体分析引起上述问题的原因是什么？ 3、你们班还有哪类似现象？为了改变这类现象，我们可以作什么努力？1、这几位同学向《心声》节目反映了校园生活的什么现象？这几位同学向《心声》节目反映了校园生活中的一些歧视现象： ①城市学生看不起来自农村的学生； ②因学习成绩不好，被排斥在一些活动之外； ③不尊重体力劳动者； ④给同学起侮辱性的外号； 嘲笑别人的容貌等。2、你认为这几位同学向《心声》节目反映的问题待人之道的什么问题？有什么错误与危害？具体分析引起上述问题的原因是什么？对他人歧视，不尊重他人，没有平等待人。 损害了他人的平等权利和尊严，也损害了自己的尊严；降低了自己的人格，阻碍了人们的和谐交往，妨害了社会的进步和发展。 （1）人们在天赋上存在容貌、智力、体力的差异和出生的家庭环境与社会环境的差异等； （2）后天的个人主观努力程度不同、社会分工不同、机遇不同等； （3）文化语言的差异、外地人与本地人的差异等等，也可能成为歧视的原因。 3、你们班还有哪类似现象？为了改变这类现象，我们可以作什么努力？ 学生之间在家境贫富、天分高低、父母地位高低 …… 为了改变这类现象，我们应该： (1)要有发自内心的对他人人格的尊重； (2)要有客观的实事求是的态度； (3)摒除金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念。 （4）认清歧视的危害，努力去消除人与人之间的各种歧视，共同建立彼此平等相待，真诚和谐的人际关系。心灵导航一、尊重平等的人格 请同学们阅读课文P41-42。思考： 1、什么是平等精神的要义？ 2、人格平等的含义是什么？ 3、如何理解平等的人格应该得到同样的尊重？1、什么是平等精神的要义？人格没有高低贵贱之分，都是平等的。2、人格平等的含义是什么？作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。3、如何理解平等的人格应该得到同样的尊重？尊重他人，以平等的态度对待他人，这是正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。林肯总统的故事已故的美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是个不懂礼貌的人。”这个故事对你有什么启发？无论贵为总统或是贱如乞丐，在人格上是完全平等的。名人名言 人生来就是平等的，自然在身体和精神各方面平等地创造了人。 　　　　　　�———［英］霍布斯二、平等是社会进步的体现 为什么说平等是社会进步的体现？ （平等与社会进步的关系） （ １）平等是人类长期追求的美好理想 　　之一。 （２）不平等是落后和愚昧的表现。 （３）平等在社会进步中实现。你我大家说 我国公民拥有哪些平等权？①《宪法》第三十三条规定：“中华人民共和国公 　　民在法律面前一律平等。” ②《宪法》第五条规定：“任何组织或者个人都不 　　得有超越宪法和法律的特权。” ③《刑法》第四条规定：“对任何人犯罪，在适用 　　法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的 　　特权。” ④《民法通则》第三条规定：“当事人在民事活动 　　中的地位平等。” ⑤《民法通则》第十条规定：“公民的民事权力能 　　力一律平等。” ⑥《民法通则》第一百零五条规定：“妇女享有同 　　男子平等的民事权利。” ⑦《合同法》第三条规定：“合同当事人 　　的法律地位平等，一方不得将自己的 　 ... ...