课件编号12645163

天津市部分区2020-2021学年五年级上学期期中练习科学试题(图片版,含答案)

日期:2024-05-06 科目:科学 类型:小学试卷 查看:77次 大小:1541791Byte 来源:二一课件通
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    天津市部分区 2020—2021 学年度第一学期期中练习 五年级科学参考答案及评分标准 一、我会填空。(每空 1 分,共 7 分) 1.生产者、消费者 2.生物、生物 3.热、太阳 4.高 二、我能辨是非。(每题 3分,共 30 分) 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.× 三、我会选择。(每题 3 分,共 30 分) 1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B 四、发现与探索。(共 15 分) 1.(每线 3分,共 6分) 2.(3分)黑色 3.(每空 3分,共 6分) 黑色纸;铝箔纸 五、生活与实践。(18 分) 1.(2分)草→兔→鹰 2.(每点 4分,共 12分) 鹰减少:兔的数量会大量增加,草大量减少,草原会遭到破坏甚至面临沙化。 兔减少:鹰数量大量减少,甚至灭绝,草会疯长,草原失去生态平衡。 草减少:兔和鹰数量大量减少,甚至灭绝。 (意思对即可得分) 3.(4分) 禁止滥捕滥杀动物、滥砍滥伐树木、减少工业污染、减少对大气的二氧化碳及有毒气 体的排放,如二氧化硫等,做到不使用不易分解的一次性物品,杜绝使用一次性筷子等等。 (本题答案不唯一,只要意思对即可得分) 以上答案仅供参考,教师在评阅过程中可以根据具体情况灵活掌握。 部分区期中练习五年级科学答案 第 1 页(共 1 页)天津市部分区2020一2021学年度第一学期期中练习 五年级科学 题 号 四 五 总分 得分 得分 我会填空。(每空1分,共7分) 评卷人 1.食物链中能自己制造食物的生物叫做 直接或间接消费别人制造的食物的 生物叫做 2,生物生存的环境因素很多,就其性质来说,可以分成非生物因素和 因素。非生物 因素包括温度、水、空气、土壤等, 因素包括同这种生物有关系的其他生物。 3.许多光源在发光的时候也在发。 是地球最大的光源和热源, 4,自然状态下,向阳处的温度比背阴处的温度要 。(填“高”或“低”) 得分 二、我能辨是非。(请在题前的括号内正确的画“√”,错误的画 评卷人 “×”)(每题3分,共30分) )1,芭蕉的叶非常阔大,这样的叶需要大量的水分,所以它生长在降水丰富的热 带雨林。 )2.做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。 )3.蜡烛会自己发光,虽然没点燃,它也是光源。 )4.不同的生物需要不同的生活环境。 )5.研究“蚯蚓的选择”,我们只要选择两条蚯蚓就行了。 )6.没有光,我们就看不到任何物体。 )7.光既能被分解,也能被混合:既能被反射,也能被吸收。 )8.地球上的能量归根到底都是源于太阳。 )9.如果太阳在物体的左边,则影子在物体的右边。 )10.所有的光我们肉眼都能看见。 部分区期中练习五年级科学第1页(共4页) 得 分 三、我会选择。(请将正确答案的字母填写在题中的括号内)(每 评卷人 题3分,共30分) ·0 1.根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”的说法,我们可以写出食物链() A,螳螂→蝉→黄雀 B.蝉→螳螂→黄雀 C.树→蝉→螳螂→黄雀 2.如果一种生物灭绝了,对其他生物的生存() A.有影响 B.不影响 C,有好处 3.验证“种子萌发是否需要水”的实验,将一组种子受到光照,加适量的水,另一组种 子用纸盒遮住,如很少的水。这个实验设计( A.是科学的 B.是不科学的 C.能得出准确结论 《白西周 4.蚯蚓喜欢生活的环境是( A,黑暗、干燥、温暖 B.明亮、潮湿、温暖 C.阴暗、潮湿、温暖 5.上午8点和下午2点同一物体在阳光下的影子( A,长度和方向都不同 B.长度和方向都相同 C.长度不同而方向相同 6.潜望镜的两块镜片都是( A.平面镜 B.凹面镜 C.凸透镜 7.反射以后的光是怎样传播的( A。沿曲线传播 B.沿直线传播 C.四面八方传播 8.一束光线( A,只能被反射一次 B.只能被反射两次 C,遇到镜面会不断反射下去 部分区期中练习五年级科学第2页(共4页) ... ...

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