粤教版第一册第二单元第8课《搬家总动员--图像的移动》课件+教案

(课件网) 搬家总动员 图像的移动 欢迎大家来佩奇家玩过家家！ 今天玩的真开心，欢迎大家常来我家里玩！ 咱们请电班上的小朋友们帮帮忙吧！ 可是我们把玩具弄得满地都是，妈妈回来看见了会不开心的。 快想想办法，抓紧时间物归原位吧！ 可是我们把玩具弄得满地都是，妈妈回来看见了会不开心的。 绘画班的小朋友们，帮帮佩奇归位物品吧^-^ 将白色地毯上的收藏品移动到架子上 搬 家 工 具 “矩形选择” 工具 透明选择 选定图像 单击 使用“矩形选择”工具移动图像的方法 移动图像 到合适位置 将红色地毯上的玩具移动到柜子上 可以用自由选择 工具圈出小熊 小熊离得太近了，怎样单独框选来呢？ 自 由 选 择 工 具 为什么圈出的小熊有红色边框？地毯还破了一个洞？ （透明选择已打勾 ） 颜色1是画笔颜色、油漆桶颜色； 颜色2是背景色，也是橡皮擦的颜色。 颜色2为所选物品周边颜色 观察陶瓷周边颜色 白色 红色 使用“自由选择”工具移动图像的方法 工具 “自由图形选择” 透明选择 设置 “颜色2” 移动图像 单击 选定图像 取色器 单击鼠标左键，吸取颜色1 单击鼠标右键，吸取颜色2 交流分享，说一说 电脑绘画 下课啦！再见！ 电脑绘画中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版第一册信息技术教学设计 课题 第8课 搬家总动员———图像的移动 单元 二单元 学科 信息技术 年级 学习目标 知识与技能：会使用“自由选择”工具和“自由图形选择”工具选定图像；会设置透明样式；能根据需要正确调整颜色编辑区；会使用“取色器”工具。过程与方法：通过讲解，了解“取色器”工具色使用方法；通过探索实践，会使用“自由选择”工具和“自由图形选择”工具选定图像；通过操作练习，会设置透明样式。情感、态度与价值观：培养学生适应现代社会生活所需的信息技术技能和创新意识。培养学生利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养。综合运用所学知识，体验信息技术给学习和生活带来的便利，发展数字化学习能力。与美育结合，提升审美能力。 重点 会使用“自由选择”工具和“自由图形选择”工具选定图像；会设置透明样式。 难点 能根据自己需要合理移动图像。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示佩奇邀请大家去他家里玩过家家，家里有各种各样的玩具，可好玩啦！有乔治的小玩具、有爷爷的古玩收藏品、还有……游戏结束了，小伙伴们都回家了，可是佩奇却陷入了烦恼。揭示课题二、任务分析，想一想1、情景展示乔治：今天玩的真开心，希望大家常来我家里玩！佩奇：可是我们把玩具弄得满地都是，妈妈回来看见了会不开心的。爷爷：快想想办法，抓紧时间物归原位吧！奶奶：咱们请电班上的小朋友们帮帮忙吧！任务分析佩奇邀请大家去他家里玩过家家，大家玩的很开心，结束后，满地都是玩具和陶瓷，我们帮帮佩奇，做个收纳小能手，物归原位吧。满地的玩具应该归位在哪里？爷爷的收藏品应该放在哪里？三、新课讲授、“矩形选择”工具的使用1、生自主探索将白色地毯上的收藏品移动到架子上，需要借助“选择工具”里的“矩形工具”或“自由选择工具”。“透明选择”工具的功能可不容小觑，大家先动手试试，把花瓶移到架子上吧！生自主探索，师巡堂指导。学生代表上台讲解探索成果。2、师巩固技能孩子们都学会了吗？XX刚才是怎样把花瓶移到架子上去的？“矩形选择”工具框选出想要移动的物品，透明选择记得打上勾，选定图像，移动到合适位置后单击鼠标左键，就完成啦！（二）、“自由图形选择”工具的使用1、情景展示乔治：小熊离得太近了，怎样单独框选来呢？佩奇：可以用自由选择工具圈出小熊任务二请将红色地毯上的玩 ... ...