人教版（新课程标准）2017-2018学年初中语文九年级下册第9课谈生命同步练习

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 人教版（新课程标准）2017-2018学年初中语文九年级下册第9课谈生命同步练习 一、基础运用 1．根据拼音，写出相应的汉字。 chán yì qì shē xīn 　 　岩 云　 　 休　 　 骄　 　 芳　 　 2．给下面划线的字注音。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 峭壁 挟卷 荫庇 怡悦 绯红 3．本文原发表于　 　。作者冰心，原名　 　，我国现代作家。作品有小说《两个家庭》《斯人独憔悴》等，诗集有　 　、　 　，儿童作品有　 　。 4．结合具体的语言环境解释下列划线词语。 ①他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。 ②他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。 ③他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。 5．冰心将生命比喻成“一江春水”“一棵小树”，请你再写出两个比喻句，并写出你对生命的理解。 6．用一句话概括下面材料的主要内容。（25字以内，不舍标点） 我们在保护生态基础上，有序发展水电，积极发展核电，鼓励支持农村、边远地区和条件适宜地区大力发展生物能、太阳能、地热、风能等新型可再生能源。2005年至2008年，可再生能源增长51%，年均增长14.7010。2008年可再生能源利用量达到2.5亿吨标准煤。农村有3050万户用上沼气，相当于少排放二氧化碳4900多万吨，水电装机容量、核电在建规模、太阳能热水器集热面积和光伏发电容量均居世界第一位。（摘自《温家宝总理在哥本哈根气候变化会议领导人会议上的讲话》） 7．填空。 生命是什么？生命就是范仲淹《岳阳楼记》“　 　，后天下之乐而乐”的政治抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死，　 �———�的浩然正气；生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物，　 �———�的奉献精神。 二、现代文阅读 8．阅读下面文段，回答问题。 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地_____悬崖峭壁，_____层沙积土，_____滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，①又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！②生命又像……江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：③丕是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又 ... ...