《毛毛虫的故事》课件

课件19张PPT。13.毛毛虫的故事授课班级：三年级检查复习： 昆 顽 笨kūnwánbèn 严 脑 舞 yánnǎowǔ 复习：看谁学习最用功昆虫 顽皮 严厉 舞动 笨头笨脑 生机勃勃 大惊小怪 各种各样 五彩缤纷丑小鸭变白天鹅毛毛虫蝴 蝶变 思考：有一只毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察眼前这个热闹的世界，此时此刻他的心情是什么样的？用课文中的一个词概括。羡慕看见别人有某种长处、好处、或者有利条件而希望自己也有。 一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”？此时，毛毛虫是怎么想的？ 原来我自己又丑又笨还特别不合群。 “孩子，你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可是它也能做一些事情。”语气严厉学习课文3———5自然段并思考： 1.毛毛虫听了瓢虫妈妈的话，毛毛虫是怎么想的，请同学们用“ ——— ”画出来。 2毛毛虫听了瓢虫妈妈的话，毛毛虫是怎么做的，请同学们用“~~~~ ”画出来。 他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌别的虫子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。 “一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。 蝴蝶有两对轻盈的翅膀，上面还有五彩缤纷的花纹。 毛毛虫高兴得几乎不敢相信自己的眼睛。他试着舞动了一下翅膀。啊，真是太奇妙了!他已经轻轻地从叶子上飞了起来，飞向那湛蓝湛蓝的天空。送大家两句话： 彩虹是受了挫折的阳光！ 不经历风雨怎能见彩虹。作业：二选一 1.续写故事。 2.把毛毛虫的故事讲 给爸爸妈妈听。谢谢各位老师指导