《词语的兄弟姐妹———同义词》教学设计 教学目标： 1、了解同义近义词的“同”与“不同”。 2、掌握辨析同义近义词的方法和技巧。 教学重点和难点： 辨析近义词的方法和技巧 教学过程与步骤： 一、引子导入：请同学起来朗读《孔乙己》选段：“窃”书不是“偷”，其他同学思考：： 你能说说“窃”与“偷”与什么不同吗？ 这里表现出孔乙己怎样的人物形象？ 二、教学目标明确： 1、了解什么是同义词 2、同义词之间的异同 3、重点：能够辨析运用同义词 （给学生们三分钟至五分钟的时间，找出1,2两点目标的答案） 三、具体探究： 1、什么叫同义词？ ———意义相同或相近的词叫同义词（几个词义概括的对象必须相同或者基本相同）。 （1）、完全同义词（等义词。数量少，应限制其存在及发展） 维生素———维他命（译法不同） 教师———教员 感情———情感 （2）、条件同义词（近义词） 坚决———坚定 美———美丽———漂亮 喜欢———高兴———喜悦 2、谁是我的兄弟姐妹？ 水果———苹果 房子———房间 手———手指 晓得———知道 山河———河山 电话———德律风 优异———优———优良 3、现代汉语中跟“爱”有关的词语 热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、敬爱 宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷 爱不释手、一往情深、…… 问：请你从“爱的程度”出发对这些词语进行大致的分类 1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱” 2、对人或事物有很深的感情的“爱” 3、过分的“爱”（含有贬义色彩） “爱”你有多少？ 1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱” 喜欢、爱好、喜爱、喜好、欣赏、…… 2、对人或事物有很深的感情的“爱” 热爱、敬爱、爱护、爱惜、一往情深、怜爱、疼爱、爱恋、钟爱、关爱…… 3、过分的“爱”（含有贬义色彩） 偏爱、宠爱、溺爱…… “爱”你有多深？ 敬爱———爱戴 共同点：词性：动词；含义：相同都有因 为尊敬而爱的意思； 对象：都是领袖、师长、有威望的人 不同点：“爱戴”用于下对上；“敬爱”可用于平辈之间； 爱戴有拥护的意思；“敬爱”表示尊敬、热爱、亲爱 试一试：请分别造句。 二、同义词的辨析和运用 1、词语的确切含义 曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人—_____（赞扬 / 赞叹） 要点：注意不同的语素！ 2、词义的轻重 他损坏了公物。 他毁坏了公物。 他破坏了公物。 注意：词语用得过分或不够 3、词义的范围 边疆———边境 靠近国界的领土———靠近边界的地方 大———小 4、词语的搭配 充足———自然界或物质方面的比较具体的东西， 如阳光充足，水源充足。 充分———抽象的事物，如条件充分，理由充分。 充沛———精神方面的抽象概念，如精神充沛，体力充沛。 5、词语的语法功能 选词填空：突然、忽然、猛然 一辆汽车———冲了过来，———间我无法移动脚步，我———惊醒过来。 ———形容词，可作状语、定语、谓语 ———副词，只作状语。 ———副词，只作状语。 6、词语的感彩 爱护———褒义词 保护———中性词 庇护———贬义词 果断———决断———武断 7、词语的语境义 坏———固有义：品质恶劣。 傻———固有义：愚蠢，死心眼。 当这两个字经热恋男女青年或妈妈对孩子之口以亲昵语气说出，则义为“可爱，聪明”。 又：古时青年妇女称自己丈夫为“冤家” ★辨析语境义的关键———分析、把握语境。 基本原则———字不离词，词不离句，句不离段。 8、其他方面的辨析: 如：语体风格、适用对象、词语的概括性和具体性。 例：从1921年到2001年，中国共产党经历了八十年的战斗洗礼。 比喻重大斗争的锻炼和考验。 链接高考：给 你 一次选择 1 依次填入下列各句 ... ...
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