画几何图形 一、课时安排:1课时 教学目标: 二、知识与技能: 1．学会画点、直线、线段。 2。能够移动、删除绘图板上的图形3.掌握设置线型和颜色的基本方法。过程与方法: 通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式,巩固、提高学生掌握几何画板的基本技能。 三、情感态度与价值观: 通过小组合作和主题探究活动，培养学生的合作意识，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲望，在不断探索中陶冶情操。 四、教学重点:学会画点、直线、线段。 五、教学难点:能够移动、删除绘图板上的图形。 六、教学方法:教法:任务驱动法、直观演示法。 七、学法:尝试操作法、巩固练习法、主动探究自主学习法。 八、教学手段:在整堂课的教学过程中，采用现代化的多媒体教学手段，让学生在图文并茂的学习环境中,轻松的掌握本节课的教学内容。 教材分析:本节课是第一单元K认识几何画板>第二节的内容。在前面的学习中，学生已经认识几何画板的作用，对学习几何画板已经有了初步兴趣，这对本节课的学习起了良好的铺垫作用，同时，学好了本节课也为学生学习几何画板进行交流打下了基础。 教学准备:几何画板课件、多媒体电子教室。教学过程: 教师活动 学生活动 备注 新课导入:生:思考并讨 ⑴自然界和社会生活中有许多多的几何论。 导图形，这些图形给人们带来美的享受。⑵展示图形:下图所示的将是日常生活中常见的一些│平面几何图形。 生:发言。 ⒀这些图形实际上都是由点、线段和圆 等基本图形组成的。下面就来学习在绘图板上画点、线和圆。 生:观看屏幕 认知操作: 探 -．画点究习部分 第1步:启动几何画板 第﹖步:单击工具箱中的点工具图标， 学选定点工具 生:观看屏幕 第3步:把指针移动点绘图板上单击， 可以画一个小圆,表示在该处画了一个点。 掌握方法 第4步:在绘图板上再画几个点。二、画线 ⑴画线的操作 ⑵线的种类:线段、射线、直线教师活动 学生活动 备注 教师活动 学生活动 备注 探究巧学、 画水平或竖直线段、射线、直线的技 按住shift键就可完成此任务。 三.画圆 生:观看屏幕 习部分主要是利用鼠标拖动作出 四、改变线型和颜色 熟习菜单“显示”的功能， 掌握方法 五、保存 1.保存指定位置⒉退出时文件的保存 练习 练习评价 老师巡视、学生质疑 1.P16页练一练 巩固 2 P19页1.⒉题 同学们，你们通过画点、直线、线段的 过程。学到了什么 质疑 1.画点、直线、线段的方法 2.移动、删除绘图板上的图形
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