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课件网) 教学模板PPT xxx版 二年级上 1.1 调查研究与观点整理 2019湘电子版 八年级上 信息意识：熟练掌握收集信息的方式方法，进一步提高收集信息的能力。 计算思维：能根据需求收集、选择、处理素材。 数字化学习与创新：借助信息科技提高学习质量，进一步提升对信息的加工处理能力。 信息社会责任：明确研究主题与调查内容，查阅有关资料，制订全面、可行的调查计划，学会合理分工，互相借鉴。 教学目标 新知导入 同学们什么是“在线学习”？哪些人经常使用“在线学习”方式？ 新知导入 在线学习（E-Learning）是指在由通信技术、计算机技术、人工智能、网络技术和多媒体技术等所构成的电子环境中进行的学习，是基于技术的学习，在线学习概念一般包含三个主要部分，以多种媒体格式表现的内容，学习过程的管理环境，以及由学习者、内容开发者和专家组成的网络化社区。 优势：灵活、便捷，学习者可以在任何时间、任何地点进行学习；消除了学习的空间障碍，切实降低成本；提高了学习者之间的协作和沟通能力。 新知讲解 调查研究 调查研究的主题：“在线学习” 调查研究的原因：“在线学习”是当前比较流行的学习模式，与我们的生活切身相关。 调查研究的目的：收集并整理大家对“在线学习”的看法，撰写调查报告。 新知讲解 “调查研究是一种在社会科学中经常使用的观察方法。在一个典型的调查中，研究者先选择调查对象作为样本，然后利用标准化的问卷来进行调查” 新知讲解 调查研究的方式有哪些？ 问卷调查 网络检索 访谈、采访 新知讲解 一、利用网络收集资料 网络上有很多反映现象、说明观点的各类资源，为拓展看问题的视角，丰富微视频的观点，我们要注意收集各种类型的资料。在收集资料的过程中，注意将资料进行分类（如按照文字、图片、音频、视频文件类型）管理，并标注清楚资料的来源。 新知讲解 整理网络上对于“在线学习”的看法： 我觉得在线学习非常方便，可以随时随地学习新知识。 我觉得在线学习的时候很多同学会不自觉，学习效率不高。 新知讲解 二、问卷调查 参考网络资料研究得到的观点，加上本组意见，我们主动开展问卷调查来收集实际生活中，与我们密切相关的各类群体对“在线学习”的看法。 调查问卷是人们在社会调查研究活动中用来收集资料的一种常用工具。 新知讲解 设计调查问卷 设计调查问卷时，首先要明确调查对象及调查内容，接下来要关注问题的设计。因为，我们调研的问题与同学、老师、家长关系更为密切，所以，把这三类人作为主要调查对象。对于不同的人群，可以设置一些专属的问题。为便于统计，建议调查问卷以客观性问题为主。 新知讲解 问题设计角度参考： （1）使用过什么样的终端设备进行在线学习； （2）参与或经历过什么样的在线学习活动； （3）对在线学习的看法； （4）在线学习与课堂学习如何结合； （5）未来的在线学习会是什么样的； 课外拓展 新知讲解 可以根据实际情况，选择不同的调查问卷发放和回收方式。例如，传统的手工发放和统计，或利用线上问卷平台等。如果希望自己的调查问卷的数据更有说服力，就要获得更大的样本，这时使用网上调查工具进行调查更为便捷。 课外拓展 为了调查同学们阅读课外书的情况，你可以尝试设计一个调查问卷吗？五分钟小组讨论设计十个问题，并向大家展示。 课外拓展 标题：关于XX班级同学课外书阅读情况的调查问卷 姓名： 学号： 问题1：你喜欢阅读课外书吗？ A.喜欢 B.不喜欢 问题2：你阅读课外书的频率是多少？ A.每天 B.一周4-5次 C. 一周2-3次 D.从不 问题3：你最喜欢的课外书是？（填空题）_____ 问题4：你喜欢哪一类的课外书？ A.天文地理类 B.历史文化类 C.小说散文类 D.其他（ ... ...
