课 题 摇啊摇 课时安排 一课时 教 学目 标 1、用听唱与视唱相结合的方法学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲优美抒情的音乐情绪，感受和体验童年生活的幸福和快乐，表达出我们对童年生活的热爱。 2、用自然优美的歌声演唱歌曲，背唱《摇啊摇》，并进行表演。 3、能掌握6/8拍歌曲特点，能通过小组合作,多种形式进一步表现歌曲。 教学重点 用轻巧有弹性的声音演唱歌曲 教学难点 歌曲旋律的音准 训 练 点 训练学生用轻巧有弹性的声音演唱歌曲 教学方法 听唱法 教 具 教学内容及环节： 素 质 培 养 课前准备，师生问好：欣赏歌曲《摇啊摇》：1. 初听音乐，学生根据音乐展开联想。 提问：听了这段音乐，你感觉来到了什么地方 看到了什么 你知道那些声音表现了什么 2. 复听音乐，听到相同的音乐举手表示。 你觉得音乐描写了一个怎样的情景 说给大家听一听。 3、引导学生说一说最难忘的外婆哄我进入梦乡的那个好听的童谣 培养学生的想象力、语言表达能力 三、学习演唱《摇啊摇》：1、 用听唱法学习歌曲，学生听录音，边用按课旋律的走向做动作，感受音的高低。 2、歌曲速度较快，演唱时提示学生注意节拍重音，吐字清晰。 3、将学生分成小组练习歌曲的演唱，并随音乐创编歌曲动作。 教师巡视、指导学生练习。4、分组汇报：A、请一组学生表演，其他组同学演唱歌曲。 B、请同学进行评价，说一说自己的表演与同学的演唱有哪些进步和不足。C、请同学随音乐完整地演唱歌曲。四、课后总结：从音乐的体验中联想你童年生活中最值得回忆的一幕和大家说一说。 指导学生演唱的方法，培养良好的演唱习惯 作业设计 板 书 设 计 摇啊摇 课后记 学生通过歌曲的歌词内容，能够清楚地表达出小主人公的情感。并能够准确地感受音乐的节奏和情绪。
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