中小学教育资源及组卷应用平台 人教版道德与法治 七年级上册 导学案 单元 第四单元 维护国家利益 课节 9.1 认识总体国家安全观 学 习 目 标 情感态度价值观： 感受国家安全与我们每个人的生活息息相关；树立总体国家安全观 过程与方法： 帮助学生树立和认识总体国家安全观，并提高维护国家安全的自觉性 知识与技能： 从不同角度、不同层面了解国家安全的意义；了解总体国家安全形成的背景、基本内涵和基本内容 重点 什么是国家安全及国家安全的内容 难点 理解总体国家安全观和国家安全体系 知 识 结 构 设问导读 基础知识梳理 1.国家 和 受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。 2.国家 是人民幸福安康的前提。 3.坚持总体国家安全观，以 为宗旨，以 为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国家安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 （二）自主阅读教材，思考以下问题，并在教材中标画。 1、实现国有利益最根本的保障？全体人民的共同愿望？ 2、什么是国家安全？ 3、国家安全的重要性？（为什么国家安全与我们息息相关？2点） 4、坚持总体国家安全观的原因？ 5、中国特色国家安全道路是怎样的？（总体国家安全观的内涵） 6、怎样坚持总体国家安全观？（面对国家安全形势的新变化，我们怎么做？） 7、国家安全体系包括哪些方面？ 随堂检测 基础应用 1．下列对国家安全理解错误的是 ( ) A．社会秩序不属于国家安全内容 B．国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡 C．没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障 D．维护国家安全是我们的政治义务 2．某市孙某因为境外间谍机构搜集报送多份军事报刊及军事报告，被该市中级人民法院以“为境外刺探国家秘密罪”，判处孙某有期徒刑七年，剥夺政治权利两年。这件事情给我们的启示有 ( ) ①必须坚持总体国家安全观 ②法律禁止做的我们坚决不做 ③我国的国家安全形势面临不可控的严峻局面 ④保守国家秘密是我国宪法规定公民的基本义务 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3.当前我国面临的非传统安全威胁有:一是文化安全威胁，二是网络安全威胁，三是分裂势力和恐怖活动带来的安全威胁，四是意识形态斗争而带来的安全威胁，五是非传统安全威胁与传统安全威胁交织在一起，或由非传统安全威胁导致传统安全威胁挑战，或者说演化过程中的威胁。这说明（ ） ①我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富 ②中华民族到了最危险的时候 ③我国的国家安全内外因素比历史上任何时候都更复杂 ④我国的国家安全时空领域比历史上任何时候都更宽广 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 4.下列属于国家安全体系的是( ) ①国土安全 ②科技安全 ③生态安全 ④核安全 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 5．漫画说明坚持总体国家安全观必须（ ） A． 以人民安全为宗旨 B． 以政治安全为根本 C． 以经济安全为基础 D． 以军事安全为保障 6．近年来，国家测绘地理信息局联合有关部门，相继查处了“月光论坛”“相约久久”等标注涉军涉密地理信息的网站。在这些网站上，有网友将部队驻地、军用机场、导弹阵地等重要的敏感信息，在高清卫星影像图上标绘出来，并上传到网络。这提醒我们要（ ） ①重视外部安全 ②重视内部安全 ③重视发展安全 ④重视安全问题 A． ①② B． ①③ C． ③④ D． ②④ 7．黄宇因向境外间谍机关提供绝密级国家秘密90项，机密级国家秘密292项，秘密级国家秘密1674项，被依法判处死刑。由此得到的启示是（ ） ①公民要增强防范意识和自我保护意识 ②维护国家安全是公民的义务 ③公民的权利与义务具有一致性 ④要增强责任意识，做负责任的公民 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 8．人 ... ...
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