小学音乐人教版三年级上册第一单元节奏练习活动课 《你来唱 我来和》 一.教学目标 1.节奏轮奏练习，为第二单元学习轮唱歌曲做准备。 2.感受休止符在音乐中的表现。 二.学情分析: 本班学生平时上课气氛沉闷，不是很活跃，我想用这节活动课来激发学生的学习兴趣。 三.重难点: 怎样准确的的打出休止符节奏。 四.教学活动: 节奏练习活动课《你来唱 我来和》 （一）课前准备 （1）活跃气氛，跟音乐一起打节拍《中国人》（播放音乐） （2）学生手打节拍，口读节奏: 咚咚 打/咚咚 打/咚咚 打打/咚咚 打/ （3）跟老师读节奏 2/4 × ×× |× - | 打 打打 打 × ×× |× - | 打 打打 打 (注意四分之二节奏的重音:第一拍要重拍) （4）跟老师打节拍 2/4 × ×× |× - | 打 打打 打 × ×× |× - | 打 打打 打 以上这些节奏都是齐奏练习，这节课我们来学习分组轮奏练习。 节奏轮奏练习 1.你做我学 2/4（四分之二拍） 一组 × × | 0 0 |× × | 0 0 | 二组 0 0 |× × |0 0 |× × | 一组 ×××× | 0 0 | ×××× | 0 0 ‖ 二组 0 0 |×× ×× | 00 | ×× ××‖ （注意休止符 0） 2.试一试，再增加点难度吧 2/4（四分之二拍） 一组 × × |× × | ××× | ×× × | 二组 0 0 |× × | × × | ×× × | 一组 ×× ××| ×××× | ××× | × - ‖ 二组 ××× | ×××× | ×× × | × - ‖ 三，巩固练习 学生一边读节奏一边默打节奏 学生边读节奏边出声打节奏（多练习几遍）。 四.课堂小结 1.这节课我们学到了怎样打好节拍，要注意休止符和节奏的重音 2.再次跟音乐打节拍在快乐中结束上课。 五.板书 节奏练习 你来唱 我来和 休止符 0 2/4（四分之二拍） 一组 × × | 0 0 |× × | 0 0 | △ 二组 0 0 |× × | 0 0 | × × | △ △ 重音：每一小节第一拍。 五.教后反思：
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