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课件网) 观看图片、聆听音乐同学们猜一下他们是哪个民族 一边聆听歌曲，一边思考以下问题 歌曲学唱 课 题：《歌唱美丽的家乡》 主讲教师：卢毅伦 0 国 白 老另 苗族 歌唱美丽的家今 1=D学经是 (飞数) 中速节奏自由、奔放地 苗族民歌 0 5.3 5 5 5i53 5 10 53 登高 山 望远 方哎， 田 5 5 5153 ③-|21.|19503 里 谷米黄 河 5 5 5i53|1.g5-|5355i 531 水 向东 流 炊烟在飘荡 53555315355i531321. 6165501 我要歌唱这美丽的家乡 哎！ 问题一：这首歌曲使用了什么情绪、 速度演唱？ 问题二：本歌曲使用的是什么拍子？ 问题三：请同学们遛意，谱子上红色框内的音符、 音乐符号在歌曲中是如何表现的。 9享3牌3只享 歌曲背景介绍 飞歌是苗族音乐里面其中一种风格 飞歌是苗族音乐里面其中一种风格 特点 音苑 明亮、有力 旋律跌宕起伏张力极强 节奏速度跟随情绪变化而 自由变化，时快时慢 这种风格 通常在欢乐喜庆的 节囘里演唱 w 《歌唱美丽的家乡》是苗族人民在日常生活中 用歌寺赞美直己家乡的一首民间音乐（民歌） 问题一：这首歌曲使用了什么情绪、速度演唱？ 图 问题一：这首歌曲使用了什么情绪、 速度演唱？ 速度根据情绪变化 前半段8 缓慢、 悠扬 后半段8 快速 跳跃 问题二：本歌曲使用的是什么拍子？ 图 问题二：本歌曲使用的是什么拍子？ 变化拍子复 记谱者为了更准确贴切记录本曲子所以选用变化拍子 这种拍子具有律动多变性贴合语言多变 9 问题三：请同学们留意，谱子上红色框内的音符、 音乐符号在歌曲中是如何表现的。 第三小节 金 图 1 3 5 s g 方 哎， 上滑音：一个音滑到冕一个此他高的音 (《装饰音的一种) 第四小节 1 5 方 哎， 自由延长： 根据情绪处理（保正原本时值） 9 作首宙延长（或呼吸测 第八小节 金 图 3 s g 哎」 重点：要区分3与b63的色彩 别 课后拓展与任务 1、自主学唱此曲并背唱 2 自圭查找了解更多苗族的传统习俗，传统文化
