《杵歌》教案 教学目标： 1、能用茶杯、碟子、碗筷演奏这首歌。 2、学唱：《杵歌》。 教具准备： 卡片、录音机、磁带。 教学难点： 理解高山族民歌的特点。 教学过程： 一、组织教学 同学听着音乐有序的进入专用音乐教室，走到板凳边坐好，跟着老师有节奏的拍手。 二、上课礼仪 师生问好。 三、聆听 聆听歌曲。 四、学唱歌曲 1、师带生有节奏的朗读歌词数遍。 2、生听范唱。 3、跟着录音范唱学唱，多听。 4、师采用听唱法教唱。 5、跟琴学唱。 6、集体齐唱。 7、师针对部分同学有难度的地方重点纠正。 8、跟着录音范唱唱，跟着伴奏唱。 五．欣赏《杵歌》： 1、学生介绍有关高山族的资料。 2、再次欣赏《杵歌》。 3、随着歌曲做淘米的动作。 六、歌曲感想 1、师：这节课同学们学到了什么？ 2、师：这堂课我们一起学会了《杵歌》，从而知道了高山族民歌的特点并在这堂课中同学们积极参加，同学们非常的了不起！希望同学们在以后的生活中多多观察，将平时所看到劳动场景编入到乐曲中，做一个有心人。 八．宣布下课 唱师生再见歌。
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