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课件网) 小学（音乐）四年级上册 《土风舞》 第3课 学习两首秋天的歌 聆听 歌曲 思考：这首歌曲在描迹什么场景？99 宝安音舞云课堂 号××|×X|X×X|XXX0| 《土风舞》 1=r爱 捷 克 民 歌 【苏】M克拉色夫改编 稍快欢乐地 马璟舒、王润琴、毛宁宽译配 3 3 5 5 544 5440 2 2 4 33 43 30 33 322 32 20 宝安音舞云课堂 在音乐上，我们把这种只是音高不同，音程关系 和节奏完全一致。将旋律的某个片段作为原型，移到 不同音高上进行重复的创作手法称为“模进”。 选一选 1=F2 A 446 6|655|6550 1=F B 4 4 |554334330 1=F 72221112110 1=F 7 7|33|322|2120 土风舞 捷 克 民 歌 ]M·克拉色夫改 1=F 稍快欢快地 马璟舒、王润琴、毛宇宽译配 3555445440224443343 30 收 割完毕粮食 呀堆满 仓，我们大家 愉快地转回 家； 快把提琴尽情地拉起来，快把 喇叭 响亮地吹起来； 1133322322 25567 2172110 老老 少少 跳舞呀又歌唱，我们的 农庄 到处呀喜洋洋。 今天我们庆丰收多快乐，男女 老少 跳舞呀笑呵呵。 非3.155504.25550556721z2110:‖ 特啦啦啦啦啦，特啦啦啦啦啦，我们的 农庄到处 呀喜洋洋！ 特啦啦啦啦啦’特啦啦啦啦啦，男女 老少跳舞呀笑呵呵」 总结 的捷克民歌 《土风舞》 大切分节琴 XXX syn-co-pa 创作手法 模进 歌曲情绪 欢快的 ★★ 谢谢聆听！
