《真善美的小世界》第二课时教学设计 教学目标： 1、引导学生用活泼、明快的声音演唱二声部歌曲《真善美的小世界》，通过演唱，感知真善美的小世界的美好。 2、能基本准确演唱二部歌曲《真善美的小世界》，品味合唱的韵律。 3通过学习歌曲，培养感受生活中的真善美并树立正确人生观。 教学重点： 用活泼、明快的声音演唱二声部歌曲《真善美的小世界》，表现歌曲欢乐的情感。 教学难点： 准确唱好二部合唱，品味合唱的韵律。 教学准备： 多媒体课件、风琴、 教学过程： 情境导课 上一节课我们学习了歌曲《真善美的小世界》，今天老师给同学们带来了一段小视频，大家来欣赏一下。看看里面有哪些你认识的动画人物？ 《真善美的小世界》是赞美迪士尼乐园的一首经典歌曲，深受世界各国小朋友的喜爱。歌曲描述了在充满友谊和阳光的乐园里，孩子们正度过一段幸福快乐的童年生活。音乐中动听、明亮的声响，活泼跳跃的节奏表达的歌颂赞美的情绪歌曲为大调式，结构为三段体，即AB。A段四乐句均从弱拍起唱，跌宕起伏，充满生气。B段从强音开始，用了较多的附点音符，节奏舒展，旋律优美平稳。学生在听唱的音响感受中，体验了A段活泼跳跃的情绪，体验了对真善美的小世界发自内心赞美的情绪。 3、中华民族一直崇尚真善美的品德，在我们的身边，也有很多人物和动画人物一样，拥有各种美德，让我们来认识一下他们。 A、白雪公主有着纯正的皇室血统，纯洁而美丽美丽优雅年轻，说话温柔，为人和善，对身边朋友充满爱意，路上帮助别人、给孤寡老人送爱心都是我们对社会的回报。 b唐老鸭(唐纳德)对人友好，性格乐观，是个乐天派，帮助同学，孔融让梨都是我们学习的榜样。 C、仙蒂公主(灰姑娘)温柔婉约，机智幽默，善良美丽，美德故事里的诸葛恪得驴让我们认识了聪明机智的诸葛恪 D、美人鱼爱丽儿公主爱冒险，有着世界上最美的歌喉，为了大义刺秦的荆轲更值得我们钦佩。 只要你善于发现，你会在身边找到更多中华民族的传统美德真善美，希望大家用感受到美的欢乐幸福的心情来演唱歌曲《真善美的小世界》 二、歌曲教学 1、演唱第一部分并加科尔文手势声势动作 播放微视频《真善美的小世界》 3、教师示范，学生跟做柯尔文手势，通过柯达伊手势唱准音高，为下一步二声部合唱做好准备 4、学生做科尔文手势演唱两个声部歌曲 5、分组演唱，注意倾听另一个声部声音 6、第一组正常演唱歌曲A+B，第二组演唱A+A，这一种演唱形式就叫做合唱 演唱注意事项： A段要唱的活泼跳跃，B段要唱的优美动听，学生的声音要圆滑，气息要稳定，想声音在头顶环绕的感觉。C、两声部合唱，强调声音要互相包容。 欣赏合唱《真善美的小世界》，并感受合唱的魅力。 跟伴奏完整地演唱歌曲 强调歌唱的表情、情绪 三、教师总结 师：同学们，我们今天学习了歌曲《真善美的小世界》，这是大家都向往的儿童世界。中华民族传统美德应该源远流长，用我们一双慧眼，发现生活中真善美的事。 板书设计： 《真善美的小世界》 A B 欢快活泼 优美抒情 齐唱 合唱 ... ...
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