道德与法治一年级上册《健康过冬天》教案 教材分析： 本课的四个话题紧密结合学生的生活，突出不同的特点：“冬天不怕冷”拉近了教材与学生之间的距离，把学生带入到学习情境中，引导学生懂得要不怕寒冷；“冬天的保健”和“快快好起来”，引导学生关注到寒冷的季节里如何保护自己，学习一些冬季保健常识，了解生病之后恢复身体的好方法；“冬天有温暖”，通过回顾自己的生活，了解社会生活中的温暖，从而更加积极、健康地度过冬季。 一、教学目标： 积极参加户外运动和体育锻炼。 了解冬季里简单的保健方法，培养初步的生活自理能力。 感受并领悟生活中学校、社会、家人在冬天里的相互关心，养成关爱他人的意识。 二、教学重难点：学习在冬季里照顾自己的生活，愿意用自己的方式表达对他人的爱心和温暖。 三、教学过程: （一）课题导入：同学们好，我是你们的道德与法制的陈老师。冬天来了，当雪花纷纷地飘落，大地一片白色，多美啊！我们在雪地里堆雪人打雪仗，多快乐呀！可是冬天，也常常会给我们带来一些烦恼和痛苦。（板题：健康过冬天） （二）翻看课文彩图，传授内容。 1.打开书本第56页，冬天不怕冷。 （1）阅读教科书上的插图，说说书中的小朋友在做些什么。（指名回答） 要点：堆雪人、踢毽子、踢足球、打羽毛球、还有一个怕冷没有运动。 冬天很冷怎么办？（指名回答） 要点：多穿衣服，勇敢一点，运动起来。 请学生回顾自己在冬季里，和小伙伴一起参加运动和游戏的快乐故事，与全班同学分享。（指名回答） 一起阅读课本内容： 冬天到，起得早，蹦一蹦，跳一跳，我是快乐的冬宝宝； 风里闹，雪里跑，我是勇敢的冬宝宝； 冰上淘，操场笑，我是健康的冬宝宝。 （5）小结：我们要做到冬天不怕冷，积极参与户外运动，感受冬天带给 大家的快乐，做快乐、勇敢、健康的冬宝宝。 打开书本第57页，冬天的保健。 在日常生活中，你是怎样注意冬季保健的？（指名回答） 如：冬季要及时适当增减衣物；提醒家人或老师开窗通风；注意补水和护肤；多吃水果和蔬菜；适当运动等。 （2）同学们知道怎么开窗通风好呢？（指名回答） 一天开窗3次，可以分三个时间段开窗通风，分别是早上、中午和晚上，每次开窗通风的时间尽量控制在15分钟到20分钟之间。要是说气候比较寒冷，那么可以选择在每天早上9:00至11:00之间，下午1:00至4:00之间进行开窗通风，因为这两个时间段的气温是比较高的。同学们年龄小，可以提醒大人开窗通风。阴天和雾霾天少开窗。 （3）冬天衣服怎么穿合适？（指名回答） 要点：根据天气、场地，适量增减衣物。北方室内有暖气，出门前要穿厚外套。 （4）冬天要不要抹点护肤品，为什么？（指名回答） 答：要，因为冬天皮肤容易干燥，甚至干裂，抹点儿护肤品有助于保护皮肤。 小结：冬季气候寒冷干燥，是感冒、咳嗽、呼吸道等疾病的多发季节。冬季保健非常重要，我们要学会一些冬天的保健方法和小窍门，保护好自己的身体，少生病。 3.打开书本第58页，快快好起来。 （1）请同学们说一说长冻疮了怎么办？（指名回答，老师补充） 要点：保持手脚温暖和干燥，戴手套、穿袜子以及及时更换潮湿的衣服。每天用温开水浸泡，并按摩冻疮部位，再涂些冻疮膏。 感冒发烧后怎么做呢？（指名回答，老师补充） 要点：及时就医、按时吃药、注意休息、多喝热水、规律吃饭。 怎样应对冬季流行病？ 要点：不去人群密集的地方、勤洗手、锻炼身体、按时作息、保持良好情绪。 请同学说说自己在冬季里得哪些疾病，生病的主要原因是什么？ 小结：冬天如果不注意保暖，防护措施不到位，很容易患一些常见的疾病，生病了，要遵照医嘱，快快好起来，做健康的冬宝宝。 4.打开书本第59页，冬天有温暖。 （1）请同学阅读教科书第59 页，思考：你看到过哪些 ... ...
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