【精品解析】人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第六组第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习

人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第六组第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习 一、基础运用 1．看拼音写词语 téng xiě chū bǎn qí tú jǐn shèn 　 　 　 　 　 　 　 　 2．给下列字组词。 搂　 　 豪　 　 祥　 　 谨　 　 楼　 　 毫　 　 样　 　 勤　 　 3．在横线上填上合适的词。 　 　地誊写 　 　地把握 　 　地放好 　 　的鼓舞 　 　的花体字 　 　的出发点 　 　的断言 　 　的歌声 4．选词填空。 赞扬 赞赏 赞叹 赞美 ①“多美的诗啊！”精彩极了！”她搂住了我，不住地　 　。 ②“万里长城的修筑。凝聚了多少劳动人民的智慧与血汗啊！”登上长城我不由地　 　起来。 ③我想父亲一定会比母亲更加　 　我的这首诗。 ④不要吝惜你的语言，真诚地　 　别人吧！ 5．读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，根据课文理解回答 学完这篇课文后，你有什么启示？ 6．缩写句子。 ①整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。 ②我谨慎的把握住我生活的小船。 ③在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 二、阅读理解 7．课内阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》。 现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗 精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点———那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 （1）第一自然段中找出两对反义词。 　 　 ———　 　　 �———　 　 （2）为什么说“我”是幸运的？ （3）读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢？这两种爱有什么作用？ （4）你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来。 8．阅读短文，回答问题。 孩子，我为什么打你 有一天与朋友聊天，我说；“就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我这一辈子，从没打过人……”你突然插嘴说：“妈妈，你曾经打一个人，那就是我……” 那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。 第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而 ... ...