2.1 装在套子里的人 1.下列各组词语中，加粗字的注音全都正确的一组是( ) A.鞭笞(tà) 丧葬(sānɡ) 胆怯(qiè) 削铅笔(xiāo) B.祈祷(qí) 难堪(kān) 怂恿(cǒnɡ) 契诃夫(hē) C.孤僻(pì) 撮合(cuō) 讥诮(qiào) 怔怔(zhènɡ) D.滑稽(jī) 揉皱(zhòu) 辖制(xián) 鲜见(xiǎn) 2.判断下列说法的正误，对的打√，错的打×。 1.“我们高高兴兴地从墓园回家。”“高兴”的原因是辖制了全城十五年的沙皇卫道士别里科夫死了。( ) 2.“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”，其中“谦虚”是不自满的意思。( ) 3.契诃夫是19世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师。( ) 4.别里科夫是一个胆小怕事、因循守旧、顽固保守、惧怕变革的知识分子。( ) 5.讽刺手法就是靠讽刺、嘲讽的语言去描写敌对的或落后的事物，以达到贬斥、否定的效果。( ) 6.作者通过别里科夫这一形象，表达了对自由生活的渴望，宣告禁锢人们思想的生活再也不能继续下去了。( ) 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 除了《凡卡》外，大家容易对契诃夫留下一个专门刻薄人的印象。_____。_____。_____。_____。_____。谁又不是“装在套子里的人” 谁不吃着“醋栗” 谁又不曾是那“迟开的花朵”呢 ①非常粉红，异常温柔，他对于所喜欢的形象其实笔触柔和到不行 ②在这两相对比中，柔软冲击着冷酷，使得他的小说充满了力量和悲悯 ③但在我的印象中，他是一个少有的“少女心”小说家 ④就像是《凡卡》，你几乎时时刻刻能感受到作家的不忍心 ⑤但作为诚恳的作者，他又不得不在背景后铺陈一个真实的世界 A.③①④⑤②B.④⑤②③①C.③②⑤①④D.④③⑤①② 4.阅读下面的文字，完成问题。 绘本阅读被中国教育者从认识到欢迎和接受，很大程度上是因为其_____。不仅孩子阅读着有温度、有韵致的文字，美妙的视觉盛宴也在图画中呈现出来。优秀的绘本_____，不仅内容丰富，插画风格多样，还承担了文化传承、启迪人生智慧的重任。来自世界各地的优质、经典的绘本以极高的普及度进入21世纪孩子的童年，为他们的童年生活增添了另外一种色彩。语言与图像交织筑成的梦幻般的宫殿与爱幻想的童年时光相映成趣，一时间也成了一道风景，绘本阅读_____。推介绘本的阅读活动，花样翻新，形式花哨，却也因为没有底气拿出稳健的衡量体系，没有充足的力量编制出经得起推敲且体系完备的课程框架，而在持续推进中显得_____，步履日益沉重。高质量的绘本阅读活动应避免陷入花哨的形式主义，而应围绕推动儿童阅读能力发展这个核心目标展开。高质量的绘本阅读活动，其好与不好，不能只靠激情的粉饰和含糊的自圆其说，而应该有一个清楚明白的衡量体系和说得清楚、能够操作和落实的内涵体系。（ ）。阅读活动中引入评估体系势在必行，要为阅读活动找到一个准确的起点以及调整和修正的尺度，而不必靠专家的个人魅力和积累的经验。 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A.图文并茂 包罗万象 蔚然成风 捉襟见肘 B.声情并茂 面面俱到 蔚然成风 左支右绌 C.图文并茂 面面俱到 靡然成风 捉襟见肘 D.声情并茂 包罗万象 靡然成风 左支右绌 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A.孩子不仅阅读着有温度、有韵致的文字，也在图画所呈现的美妙的视觉盛宴中浸润着。 B.孩子不仅阅读着有温度、有韵致的文字，也浸润在图画所呈现的美妙的视觉盛宴中。 C.孩子不仅阅读着有温度、有韵致的文字，美妙的视觉盛宴也在图画中呈现出来。 D.不仅孩子阅读着有温度、有韵致的文字，也浸润在图画所呈现的美妙的视觉盛宴中。 3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A.经历了粗放阶段之后的阅读活动，应该追求适宜引导和准确支持的境界 B.阅读活动 ... ...
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