人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第2单元第9课《儿童诗两首》同步练习

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第2单元第9课《儿童诗两首》同步练习 一、基础知识达标 1．看拼音写词语。 zhān mào yòu zhì jì mò suí xīn suǒ yù 　 　 　 　 　 　 　 　 【答案】毡帽；幼稚；寂寞；随心所欲 【知识点】拼音；词形；童年的水墨画 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“毡、幼、寞”容易写错。 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。　　 2．我会组词。 吸　 　 漆　 　 钓　 　 缕　 　 汲　 　 膝　 　 钩　 　 褛　 　 【答案】吸收；红漆；钓鱼；几缕；汲取；膝盖；鱼钩；褴褛 【知识点】字形；字义；我想；童年的水墨画 【解析】【分析】本题属于形近字辨析，解答此类题的关键是：要弄清楚这个字的结构组成，并弄清楚字的读音以及含义。最终能达到记忆清晰，熟练运用。例如：“吸”和“汲”这两个字很相似，但读音却不一样。 故答案为：吸收；红漆；钓鱼；几缕；汲取；膝盖；鱼钩；褴褛 【点评】此题主要考查学生对形近字和同音字的的掌握及组词能力。 3．在横线上填上合适的词语。 甜美的　 　 小草绿得　 　 轻轻地　 　 柔软的　 　 花儿开得　 　 悄悄地　 　 遥远的　 　 湖水清得　 　 渐渐地　 　 喧闹的　 　 我们笑得　 　 徐徐地　 　 【答案】营养；生辉；翻动；土地；漂亮；爬；地方；见底；消失；马路；开心；走 【知识点】词形；童年的水墨画 【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”和“修饰词语+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配即可。 故答案为：营养；生辉；翻动；土地；漂亮；爬 ；地方；见底；消失；马路；开心 ；走。 【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。 4．开心字典 “钓”字按部首查字法应先查　 　部，再查　 　画，用“钓”组词：　 　 “翅”字按音序查字法，应先查大写字母　 　，再查音节　 　，用“翅”组词：　 　 【答案】钅；3；钓鱼，钓竿；C；chì；翅膀，双翅 【知识点】拼音；字形；童年的水墨画 【解析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、音序、汉字结构、笔顺笔画、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。 5．按要求改写句子。 ①人影给溪水染绿了。（改成被字句） ②山溪平静。（改成比喻句）。 ③嘴角漾着笑。（扩写句子） 【答案】①人影被溪水染绿了。②山溪像绿玉带一样平静。③嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 【知识点】修辞手法；扩写、缩写句子；句式转换；我想；童年的水墨画 【解析】【分析】解答本题需要处理好三个知识点：一、句型转换，把句子改成被子句。被字句=被动者+被+主动者+动作成分。二、把句子改成比喻句：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。三、扩写句子：是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。 故答案为：①人影被溪水染绿了。②山溪像绿玉带一样平静。③嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 【点评】本题主要考查学生把句子改为被动句、改成比喻句和扩写句子的情况，这三个知识点都是重点。学 ... ...