【新课标】8.冀中的地道战 第2课时 导学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版五年级语文上册导学案 8.冀中的地道战（第2课时） 【素养目标】 文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。 语言运用：会运用借助问题提高默读速度。 思维能力：默读课文，提出自己感兴趣或者不懂的问题与同学讨论。 审美创造：通过理解课文内容，体会我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。 教学重难点： 重点：默读课文，提出自己感兴趣或者不懂的问题与同学讨论。 难点：通过理解课文内容，体会我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。 【知识梳理】 一、文章内容： 1.地道的出口是怎样的？有几种情况？ （1）_____ （2）_____ （3）_____ 2.冀中人民利用地道对付敌人的破坏从哪两方面讲的？地道又奇在哪里？ （1）_____ （2）_____ 二、文章结构梳理： 第一部分(第_____自然段)写冀中人民为了粉碎敌人的“大扫荡”，创造了地道战。 第二部分(第_____自然段)具体介绍地道的式样和特点。 第三部分(第_____自然段)写地道战在我国抗日战争史上的地位。 三、重点句子解析： 1.说起地道战，简直是个奇迹。这句话在文中有什么作用？ _____ 2.敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。 地道的作用是_____ 3.地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。 （1）“一百多种”说明了_____ （2）“村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。”告诉了我们_____ 4.敌人想了哪些方法来破坏地道，人们又是如何应对的。填写下表： 敌人攻击方法 民兵应对方法 火攻 毒气攻 水攻 【自主练习】 一、选字填空。 侵 浸 ( )泡 ( )略 妨 防 ( )备 ( )碍 丘 兵 士( ) ( )陵 二、下列句中的双引号起什么作用？请选一选。 A.特定的称谓 B.表示特殊含义 C.表示引用 1．老百姓管这种吆喝叫“无线电”。( ) 2．只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。( )( ) 三、地道的式样和特点 1．地道的式样有_____种。 2．抓住关键词了解地道的特点，选一选。 A.隐蔽性强 B.功能齐全 C.较为舒适 (1)洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。( ) (2)大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。( ) (3)村里的地道挖在街道下面。( ) 四、课外阅读 狼牙山 狼牙山坐落在河北省保定市易县西部，距易县县城大约45千米。因奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。 狼牙山，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。1941年秋天，五位八路军战士为掩护部队主力和群众转移，将日寇引上棋盘陀，这里三面都是绝壁，异常险要。在子弹用尽无路可退的情况下，五位战士摔烂枪支纵身跳下悬崖。如今，狼牙山上巍然矗立着五勇士纪念塔，正面刻有聂荣臻元帅书写的“狼牙山五勇士纪念塔”九个金光闪闪的大字。因此，这里被定为爱国主义教育基地。 狼牙山既是爱国主义教育基地，又是一座国家级森林公园。 这里风光绮丽，山上遍布苍松翠柏，飞瀑流泉，拥有丰富的植物资源。植物有松、柏、桦、枫等。金风送爽时，山上层林尽染，景色宜人。 狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！ 1.读这篇短文你大约用了_____分钟。在阅读过程中，你心中一定产生了很多疑问，请写出两个。 (1)_____ (2)_____ 请你回答其中的一个问题。 _____ 2.理解短文内容，填空。 (1)第三自然段在文中起_____的作用，因此叫_____。 (2)下列对第五自然段的理解正确的一项是(　　) A．狼牙山不但风光绮丽，而且这里曾经有五位勇士 浴血奋战最后英勇跳崖的感人事 ... ...