课件编号12876064

全国人教版数学九年级上册课课练:23.1 图形的旋转(word版含答案)

日期:2024-06-26 科目:数学 类型:初中试卷 查看:29次 大小:488494Byte 来源:二一课件通
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    [旋转作图] 一、选择题 1.将下列图形绕其对角线的交点逆时针旋转90°,所得图形一定与原图形重合的是(  ) A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形 2.观察,其中可以看成是由“基本图案”通过旋转形成的共有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 3.如图图,五角星的顶点是一个正五边形的五个顶点.这个五角星可以由一个基本图形(图中的阴影部分)绕中心点O至少经过_____次旋转而得到,每一次旋转_____度. 4.如图图所示,△ABC的顶点都在网格线的交点(格点)上,如图图果将△ABC绕点C逆时针旋转90°,那么点B的对应点B′的坐标是_____. 三、解答题 5.2020·安徽如图图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了以格点(网格线的交点)为端点的线段AB,线段MN在网格线上. (1)画出线段AB关于线段MN所在直线对称的线段A1B1(点A1,B1分别为A,B的对应点); (2)将线段B1A1绕点B1顺时针旋转90°得到线段B1A2,画出线段B1A2. 6.是由边长为1的小正方形组成的8×4的网格,每个小正方形的顶点叫做格点.点A,B,C,D均在格点上,在网格中将点D按下列步骤移动: 第一步:点D绕点A顺时针旋转180°得到点D1; 第二步:点D1绕点B顺时针旋转90°得到点D2; 第三步:点D2绕点C顺时针旋转90°回到点D. (1)请用圆规画出点D→D1→D2→D经过的路径; (2)所画图形是_____对称图形; (3)求所画图形的周长(结果保留π). 转化思想如图图,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,点D,E在边AB上,且∠DCE=45°,BE=2,AD=3.将△BCE绕点C逆时针旋转90°,画出旋转后的图形,并求DE的长. 答案 1.D  平行四边形绕其对角线的交点旋转,能够与原来的图形重合的最小旋转角度数是180°,故A错误;矩形绕其对角线的交点旋转,能够与原来的图形重合的最小旋转角度数是180°,故B错误;菱形绕其对角线的交点旋转,能够与原来的图形重合的最小旋转角度数是180°,故C错误;正方形绕其对角线的交点旋转,能够与原来的图形重合的最小旋转角度数是90°.故选D. 2.D 3.4 72 4.(1,0) 5.解:(1)如图图图,线段A1B1即为所求. (2)如图图图,线段B1A2即为所求. 6.解:(1)如图图图所示: (2)轴 (3)所画图形的周长=半径为4的圆的周长=2π×4=8π. [素养提升] 解:如图图图,将△BCE绕点C逆时针旋转90°,得到△ACF,连接DF.由旋转的性质,得CE=CF,AF=BE=2,∠ACF=∠BCE,∠CAF=∠B=45°. ∵∠ACB=90°,∠DCE=45°, ∴∠DCF=∠ACD+∠ACF=∠ACD+∠BCE=∠ACB-∠DCE=90°-45°=45°, ∴∠DCE=∠DCF. 在△CDE和△CDF中, ∴△CDE≌△CDF(SAS), ∴DE=DF. ∵∠DAF=∠BAC+∠CAF=45°+45°=90°, ∴△ADF是直角三角形, ∴DF2=AD2+AF2, ∴DE2=AD2+AF2=32+22=13, ∴DE=.[旋转的概念及性质] 一、选择题 1.2019·吉林把中的交通标志图案绕着它的中心旋转一定角度后与自身重合,则这个旋转角度至少为(  ) A.30° B.90° C.120° D.180° 2.如图图所示,在4×4的正方形网格中,△MNP绕某点旋转一定的角度,得到△M1N1P1,则其旋转中心是(  ) A.点A B.点B C.点C D.点D 3.2020·菏泽如图图,将△ABC绕点A顺时针旋转角α,得到△ADE,若点E恰好在CB的延长线上,则∠BED等于(  ) A. B.α C.α D.180°-α 4.2019·枣庄如图图,点E是正方形ABCD的边DC上一点,把△ADE绕点A顺时针旋转90°到△ABF的位置,若四边形AECF的面积为20,DE=2,则AE的长为(  ) A.4 B.2 C.6 D.2 二、填空题 5.2019·广州一副三角尺如图图放置,将三角尺ADE绕点A逆时针旋转α(0°<α<90°),使得三角尺ADE的一边所在的直线与BC垂直,则α的度数为_____. 6.2020·广西北部湾经济区以原点为中心,把点M(3,4)逆时针旋转90°得到点N,则点N的坐标为_____. 三、解答题 7.如图图,在△ ... ...

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