课件编号1288072

语文六年级上鲁教版4.20《看云识天气》课件19

日期:2024-05-14 科目:语文 类型:初中课件 查看:23次 大小:1193647Byte 来源:二一课件通
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课件34张PPT。看云识天气天上的云,真是姿态万千,变化无常……云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。卷云像羽毛、像绫纱、最高阳光可以透过它照到地面,天气晴朗。卷积云像粼波 它不会带来雨雪 很高积云像棉花团 2000米左右在天空映着温和的阳光。高积云像羊群 2000米左右 云块间露出碧蓝的天空。天晴。 卷层云仿佛白色绸幕 高它向前推进,天气将转阴。高层云像毛玻璃 低它预示将要下雨或下雪。雨层云布满天空 更低 雨雪就开始下降。积雨云形成高大的云山 马上就会下暴雨。更低 华环由小变大,天气转晴;华环由大变小,天气转阴。华高积云边缘, 里紫外红。 晕产生在卷层云上,分布在日月周围, 里红外紫。日晕三更雨,月晕午时风清晨或傍晚,太阳照到天空使云层变成红色。朝霞不出门,晚霞行千里。霞一、晴天云简表一、晴天云简表二、雨水冰雹云层变化简表二、雨水冰雹云层变化简表三、云的光彩简表三、云的光彩简表思路:一(1): 二(2-6): 三(7): 1、结构方式:总分总。 2、全文的中心句: 云就像天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气总说云与天气的关系,说明看云可以识天气。具体说明怎样看云识天气。说明看云识天气的目的、意义、方法和注意事项。看云识天气总说:“招牌””分说总结:目的、意义、方法云的形态与 天气的关系云的光彩现象与天气的关系卷云、卷积云、积云、高积云卷晴天卷层云、高层云、雨层云、积雨云阴雨天晕霞大风雨华日晕月晕日华月华朝霞晚霞由小变大:晴好由大变小:阴雨西:阴雨东:晴朗主旨: 本文采用了生动形象的语言,借助修辞手 法,运用描写等方式说明了云和天气的关系,云 的光彩现象同天气的关系。“云交云,雨淋淋” “江猪过河,大雨滂沱” “棉花云,雨快临” “天上灰布悬,雨丝定绵” “乌云接落日,不落今日落明日” “西北天开锁,明朝大太阳” “太阳现一现,三天不见面” “天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻” “云往东,刮阵风;云往西,披蓑衣” “黄云上下翻,将要下冰蛋” “山戴帽,大雨到” “云吃雾下,雾吃云晴” 你知道这些谚语代表什么意思吗?内容探究1、“云就像天气的‘招牌’”一句中,把“云”比喻成“招牌”有什么作用? “招牌”是商店的标志。把“云”比喻成“招牌”,写出了云和天气的关系密切,说明看云可以识天气。 2、课文第2段中的“往往”“常常”能否去掉?为什么? 不能去掉。“往往”“常常”指一般的情况,但又不是绝无例外,说明得恰如其分。表现了说明语言的准确性。3、第3段写各种云时用了哪些修辞手法?各有什么作用? (1)卷云:“最轻盈、站得最高”用拟人手法,将卷云人格化;“丝丝缕缕飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱”。用比喻手法,说明卷云的轻盈和洁白。 (2)卷积云:“好像微风吹过水面引起的粼波”用比喻手法,说明卷积的形态。 (3)积云:“像棉花团的白云”用比喻手法,说明积云的形态。 (4)高积云:“成群的扁球状的云块,排列得很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。”用比喻手法,说明高积云的形态。 4、课文第4~5段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云? (1)卷层云:“卷云聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。”运用比喻,动态地描摹卷层云的产生。 (2)高层云:“卷层云慢慢向前推进,天气就要转阴﹍﹍隔着云看太阳和月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。”通过比喻,动态地描摹高层云的演变过程和形态。 (3)雨层云:“云压得更低、变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了”。运用拟人,动态地描摹雨层云的演变过程和形态。 (4)积雨云:“积云如果迅速向上凸起,形态高 ... ...

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