初中数学苏科版（新版）七年级上册2.8有理数的混合运算 同步教学练习 (1)(word版含答案)

七年级上册2.8有理数的混合运算同步教学练习课时练习 一、单选题 1．一条数轴上有点、、，其中点、表示的数分别是，，现以点为折点，将数轴向右对折，若点落在射线上，并且，则点表示的数是（ ） A． B． C．或 D．或 2．若“！”是一种数学运算符号，并，，，，…，则的值为（ ） A．0.2! B．2450 C． D．49! 3．下列各式计算正确的是（ 　） A． B． C． D．-（-22）=-4 4．下列计算结果为0的是（ ） A． B． C． D． 5．数学上有很多著名的猜想，“奇偶归一猜想”就是其中之一，它至今未被证明，但研究发现，对于任意一个小于的正整数，如果是奇数，则乘3加1；如果是偶数，则除以2，得到的结果再按照上述规则重复处理，最终总能够得到1．对任意正整数，按照上述规则，恰好实施5次运算结果为1的所有可能取值的个数为（　　） A．8 B．6 C．4 D．2 二、填空题 6．若规定：，则（1）_____；（2）_____． 7．有理数混合运算的顺序是先_____，再_____，后_____，_____优先．要注意，如果能运用_____时，可改变_____，达到简化远算的目的． 8．计算：（﹣﹣）÷＝_____． 9．如图，已知点A、点B是直线上的两点，厘米，点C在线段AB上，且厘米．点P、点Q是直线上的两个动点，点P的速度为1厘米/秒，点Q的速度为2厘米/秒．点P、Q分别从点C、点B同时出发在直线上运动，则经过_____秒时线段PQ的长为8厘米． 10．_____；（2）_____． 三、解答题 11．计算下列各题： (1)； (2)． 12．计算： （1）（+16）﹣（+11）﹣（﹣18）+（﹣15）； （2）﹣12﹣（1﹣0.5）÷； （3）； （4） 13．计算： (1)； (2) 14．学习有理数的乘法后，老师给同学们这样一道题目，计算，看谁算得又快又对，有两位同学的解法如下 小明：原式 小军：原式 （1）对于以上两种解法，你认为谁的解法较好？ （2）上面的解法对你有何启发，你认为还有更好的方法吗？如果有，请把它写出来； （3）用你认为最合适的方法计算 15．计算： （1）； （2）． 参考答案与试题解析 1．D 2．B 3．C 4．B 5．D 6． 7． 乘方 乘除 加减 括号 运算律 运算顺序 8．﹣． 9．3或13或1 或 10． 0 11．(1)-38 (2) 12．（1）8；（2）4；（3）7；（4）﹣44． 13．(1)17 (2)-7 14．（1）小军；（2）；（3） 15．（1）；（2） 试卷第1页，共3页