2022华师大版九上科学1.3用分解反应制取氧气 学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2022华师大版九上科学 1.3用分解反应制取氧气 学案 姓名 [学习目标]： 1、了解分解反应制取氧气的主要方法和原理。 2、初步了解实验室制取氧气的方法和催化剂的作用。 3、懂得怎么判断气体的收集方法。 4、知道怎么根据反应物的性质和反应条件来选择实验装置和操作方法。 一、知识点梳理： 知识点1、 工业上制取氧气的方法： 空气的主要组成成分为 和 ；且液态氧和液态氮的 不同，所以工业上需要获取大量氧气时，一般可用 法来获取氧气。这种方法属于 变化，成本低、产量高、还无污染。但是这种方法需要很大的 和很低的 ，在实验室内一般无法实现。 知识点2、实验室制取氧气的方法 1、实验室制取少量氧气时，一般可以采用分解 等含 高的物质的方法。 2、实验探究1：选择双氧水分解的方法： （1）取第一支洁净的试管，加入少量过氧化氢溶液，你观察到的现象是 ； （2）取第二支洁净的试管，先加入少量二氧化锰（MnO2）粉末，再加入少量过氧化氢溶液，你观察到的现象是 ；然后伸入带火星的木条，现象是 ； （3）取第三支洁净的试管，先加入一小块猪肝，再加入少量过氧化氢溶液，你观察到的现象是 。 然后伸入带火星的木条，可以观察到 。推测二氧化锰和猪肝的作用是 。 结论：比较上述三种方法，其中更适合于在实验室制取氧气的方法是 。 实验探究2：双氧水与二氧化锰制取氧气 （1）按教材中实验装置（气密性良好），锥形瓶中加入少量黑色的 粉末， 塞紧瓶塞。 （2）把集气瓶装满水，盖上玻片， 在水槽中，取走玻片。 （3）向分液漏斗中加入一定量的 ，将使入缓缓地滴入锥形瓶中； （4）当导气管口有 的气泡冒出时，将导气管口伸入集气瓶口，用 法收集所产生的气体。当集气瓶中的 全部被气体排出后，用玻片盖住瓶口后放置在桌上（ 放）。 （5）用带火星的木条伸入瓶中，可以观察到 ，证明该气体是 。 3、双氧水制氧气的化学方程式： ；其中二氧化锰称为 剂； 4、实验中收集氧气的方法是 法，这是一种常用的集气方法，适合 于收集 的气体。 其实收集氧气还可用 法，因为 ； 5、实验室还可用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，化学方程式： 。 二、例题讲解： 例题1、加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是（ ） A. 不能产生氧气 B. 放出氧气的速率慢 C. 产生氧气的总量减少 D. 没有氯化钾生成 例题2、15％的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2，实验室欲利用15％的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（　　 ） 例题3、实验室制取氧气，下列说法错误的是( ) A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气 B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气 C.装置③可用于收集氧气 D.装置④可用于收集氧气 例题4、如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（　　） A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂 C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，可节能 D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防水倒流 例题5、从安全、方便、环保和节能的角度考虑，实验室选取制氧原理是（　　） A．2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑ B．2KClO3 2KCl+3O2↑ C．2H2O通电 2H2↑+O2↑ D．2H2O2MnO22H2O+O2↑ 例题6、下图是创新实验小组对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下： ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mlH2O2溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上。 ②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。 （1）可观察带到火星的棒香立即　 　； （2）MnO2催化H ... ...