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课件网) 27《巨人的花园》PPT 统编版 四年级 下 新知导入 第一课时 同学们都喜欢读童话吧，美丽的童话总能让我们受到真善美的熏陶，能说说你读过哪些童话吗？哪个童话给你留下的印象最深？ 今天我们要学习的是一篇英国作家的童话，据说他在给自己的儿子讲这篇童话时，竟情不自禁地哭了起来。大家想知道为什么吗？下面就让我们一起走进《巨人的花园》一探究竟吧！ 揭示课题 27 巨人的花园 新知讲解 王尔德，十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家他在英国文学史上有特殊的地位，唯美主义的代表人物。被誉为“才子和戏剧家”。他写的童话故事语言华丽唯美，情节纯真生动，深受青少年的喜爱，被誉为“童话王子”。 主要作品：长篇小说《道林的肖像》，诗集《里丁监狱之歌》，童话剧《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰》《石榴屋》等。 作者简介 新知讲解 初读课文 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。难读的句子多读几遍。 2.朗读课文，读准字音，结合课本上的插图，想象一下“巨人”的样子。 3.边读边思考：文章讲了一个什么故事？ 新知讲解 许 yǔn qì xiào lǚ 允 砌 墙 啸 呼 缕 一 fù 覆 盖 lǒu 搂住 jiá 脸 颊 shuò 硕果 不要读成qiè。 不要读成xiá。 我会读 新知讲解 允 覆 缕 啸 搂 识字开花 硕 识字游戏 砌 颊 新知讲解 惩 踪 啸 私 颊 拆 硕 允 砌 牌 禁 shuò yǔn qì pái jìn xiào sī jiá chāi chěng zōng 我会写 拼音开关 新知讲解 结构： 部首： 书写指导： pái 牌 左右 左窄右宽。左部横画短斜且紧凑。右部上紧下松，中心对正。 片 重难点字书写指导 新知讲解 结构： 部首： 书写指导： xiào 啸 左右 “口”小而偏上；右部中横长，竖挺直。 口 新知讲解 三部分紧凑。注意起笔的高低，中间最高，“刀”最低。 结构： 部首： 书写指导： qì 砌 左右 石 新知讲解 1.大声地斥责。（ ） 2.跟自己说话；独自低声说话。（ ） 3.指因寒冷或害怕而不停地哆嗦 。( ） 4.遮盖。 （ ） 5.充分流露、显示。（ ） 6.冷漠、苛刻,残酷无情,毫无同情心。（ ） 7.行动所留的痕迹。 （ ） B A C D 词语解释 A.覆盖 B.叱责 C.踪迹 D.自言自语 E.瑟瑟发抖 F.洋溢 G.冷酷 F G E 新知讲解 这篇文章讲了一个什么故事？ 一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，就把他们赶了出去，从此花园总是被冬天占领。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天竟然就跟来了。但在花园最远的角落里，一个小男孩爬不上桃树，角落依然处在寒冷的冬天里。巨人心软了，他把小男孩抱起来，放到树枝上，整个春天跟着都来了。巨人拆除围墙，从此和孩子们一起在花园里玩耍、生活。 整体感知 新知讲解 第一部分（1、2自然段）： 第二部分（3-9自然段）： 第三部分（10-15自然段）： 巨人的花园是个美丽的大花园，孩子们喜欢到那里去玩。 巨人邀请孩子们重回花园，并拆除了围墙，花园里又迎来了春天，成了孩子们的乐园。 写巨人回来后赶走了孩子们，给花园砌起了高墙，从此巨人的花园里只有冬天。 课文可以分为几个部分？分别描写了哪些画面？ 理清脉络 新知讲解 因为巨人对孩子们不同的态度，巨人的花园发生了不同的变化。课文中花园变化了几次呢？ ①巨人来之前，花园美丽。 ②巨人筑起围墙，花园只有冬天。 ③孩子从墙洞里进入花园。花园又迎来春天。 花园变化了三次。 品读课文 新知讲解 阅读第二自然段，边读边找出描写花园美景的句子。 ①园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 运用比喻的修辞手法，把花朵比作星星，突出了花朵的多和美。 新知讲解 ②还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌 ... ...
