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课件网) 图 文 转 换 特 点 1.考查的综合性明显 2.考题选材生活化突出 画 表 文 字 流程图 表格、柱状图、 曲线图、饼状图 徽 标 图 片 漫 画 行业徽标 会徽 商业广告 公益广告 摄影作品 类 型 文字转换 之流程图 【学习目标】 1．了解流程图题型的特点； 2．掌握图文转换中流程图的做题方法。 1、用简略的文字表述下列图表中的过程： 例题1 第一步：明确描述对象、顺序 明确陈述对象 注意顺序 ： 按事情发展的顺序，展现事件的流程 用简略的文字表述下列图表中的过程： 第二步：看图 1、方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节。（不能遗漏） 2、带箭头的横线展示着时间发展的趋势或动作行为的走向。 3、横线上的词语，属于概念间（环节间）产生关系的方式，起过渡和连贯作用。 用简略的文字表述下列图表中的过程： 第三步：用文字简明表达 桑蚕立体养殖的过程：农民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。 这种题型有什么特点？ 包括三部分内容———框框、箭头、箭头上的文字 展现一个事件的流程 阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。 【注】 两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。 (1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。 (2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80个字。 [解题指导] 作答本题，需要认真观察流程图，明白各要素之间的关系。第(1)题要求概括“红色议事厅”的工作职能，从流程图可以看出，“红色议事厅”处于流程图的中心位置，是整个流程的核心，由此可将答案概括为“联系相关各方，协商解决难事”。作答时要注意答案不能超过15个字。 [解题指导] 第(2)题要求“从‘为老百姓办实事’角度评价‘红色议事厅’的工作机制”，根据流程图，可从办理的工作内容、办理的过程、监督人、反馈及满意度等角度一一梳理，要落实到“为老百姓办实事”上面。注意答案不能超过80个字。 [参考答案] (1)联系相关各方，协商解决难事。 (2)“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。 例题2 科学家曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）， 请你用简洁的语言表述这一模式。（6分） 例题3 看看这些答案能拿多少分？ 答案一： 根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。 科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解释和预见心得问题等方式来实现的。 答案二： 2分 遗漏环节、对原意理解不准、缺陈述对象 4分 用语不够准确 人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。 科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、总结经验出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。 流程图做题注意事项： 1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 常见关键词句“--的框架图” 2、弄清流程框架图的起始框架。 3、理解每个框架里内容间的层次关系、顺序。 常见的关系：因果、条件、递进、并列、转折、承接、选择； 常见的顺序：发展顺序、逻辑顺序、时空顺序、等级顺序等 4、组 ... ...
