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课件网) 高中音乐鉴赏-第三单元 鼓舞弦动 —丰富的民间乐器 第五节 鼓乐铿锵 第六节 丝竹相和 鼓 舞 弦 动 第五节 鼓乐铿锵 高中音乐鉴赏 “打溜子＂又叫“打路牌子＂、“打小家伙”，是流行在湖南西部、湖北恩施一带土家族的一种民间器乐演奏形式。这种乐曲常用四件乐器：溜子锣、头钹、二钹、马锣。乐曲内容多描绘动物形象及表现劳动的生活情景。从以下曲目中可见其一斑：《八哥洗澡》、《喜鹊闹梅》、《锦鸡拍翅》、《猛虎下山》、《画眉跳杆》、《双龙出洞》、《扭插秧》等。乐曲的结构有一段式、两段式、三段式、多段式四种，其中以两段式最为多见，通常，乐曲由“头子”和“溜子”两部分组成。头子是乐曲的主题部分，要先演奏两遍；溜子紧接其后，速度稍快。从演奏上看，两副钹的演奏最具特色，它有闷、亮、侧、跳等多种打法，且速度很快，这种音乐多用于丰收、节日、喜庆活动。近些年，也用于音乐会的演出。 高中音乐鉴赏 作品赏析 山间春色 结对出行 溪涧戏游 众御顽敌 荣归 《锦鸡出山》是一首根据湖南土家族人民喜闻乐见的民间音乐“打溜子”改编的乐曲ｃ乐曲以锦鸡为描写对象，通过几种打击乐器特有的音色及多变的演奏技法，生动地刻画了锦鸡的各种生活动态，并借此表现了土家族人民热爱生活的乐观情趣。《锦鸡出山》的全曲，下设五个小标题，并借小标题划分了乐曲的段落。在一定程度上，这些小标题提示了乐曲所表现的生活形象内容。 作品赏析 1.“山间春色”意在表现山青水秀、春暖花开、美丽怡人的春天景色。乐曲采用上下句对偶及螺蛳结顶的手法陈述音乐内容０所谓上下句对偶，是指上下两句在节奏上基本对称，而在音色上却互相对所谓螺蛳结顶是指将原有的乐句逐步紧缩直至最后形成简洁的顶. 2.“结队出山”的速度稍快。它采用节奏由疏而密、力度由弱到强等表现手法，揭示锦鸡由少而多，由静而动的结队出山景象。 作品赏析 3.“溪间戏游”的开头，有两个简洁松弛的短句，而后则节奏紧凑密集，音色也颇富变化，借以表现锦鸡嬉戏玩耍的欢乐情景。 4.“众御顽敌”以变化的速度、强位置和弱位置上的重音、疏松的节奏转化为密集的节奏等手段，表现发现敌情、与敌对峙、向敌进攻、群起而攻、敌人退却逃跑等形象 延迟符 延迟符 作品赏析 5.“荣归”则以严谨稳健的节奏，表现锦鸡胜利后昂首阔步、神气十足的形象０最后的渐弱暗示它们远去归山。 延迟符 延迟符 高中音乐鉴赏 作品赏析 《滚核桃》是一首山西绛县鼓乐。演奏时使用十面各种形制的鼓和一副拍板ａ由于演奏时既有音乐本身的情绪色彩，又有演员现场的表演艺术，因而不仅好听，而且十分好看。乐曲表现农民采摘核桃之后，集中装袋、运到房顶上，然后铺开核桃晾晒、核桃滚散开来、滚落地下等景象，并以此抒发农民劳动时的欢快喜悦心情。 乐曲由头、身、尾三部分组成。 第一部分：头 第二部分：身 第三部分：尾 延迟符 延迟符 作品赏析 “头”为散板，带有引子的性质。演奏时，先用合奏，而后由十名鼓手轮流滚奏鼓梆，渲染出一种晾晒核桃的生活情景。 延迟符 延迟符 作品赏析 乐曲的主体部分为“身”。它有明确的节拍：差、芽、星。在演奏这段音乐时，十名鼓手采用合奏 的形式。其演奏技法包括：敲击鼓梆、敲击鼓面、闷击鼓面、双手交叉敲击鼓梆、交替敲击鼓棰和鼓梆、单手滚奏、闷击向前推奏、闷击向后推奏等，由于演奏技法的差异，造成音响音色上的不同，进而使音乐情绪显得丰富多彩。其音乐内容既表现了农民晾晒核桃时的动作与心情，也模拟了晾晒核桃时发出的迥然不同的各种声响，从而惟妙惟肖地表现了农民丰收后的一派欢乐景象。 延迟符 延迟符 作品赏析 乐曲的“尾”也为散板。其节奏逐渐地松弛下来， ... ...
