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课件网) “以一当一” 的条形统计图 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 （任务-发布任务-选择章节） 目录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 …………. …………. 01 课前导入 …………. …………. 情景导入 1. （ ）色的花最多，（ ）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（ ）盆。 根据统计表中的数据回答问题。 红 蓝 3 颜色 红花 黄花 蓝花 粉花 盆数 8 7 5 6 …………. …………. 02 新课精讲 …………. …………. 情景导入 探究点 1 统计图与统计表 这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 情景导入 我用统计表表示。 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 情景导入 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我这样表示。 情景导入 还可以用条形图来表示。 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 提示： 条形统计图含有标题、纵轴、横轴、直条等几项。 A市2021年8月天气情况 情景导入 归纳总结： 统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较。 情景导入 探究点 2 根据统计表完成统计图 统计一下本班同学出生的月份。 情景导入 出生 月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 人 数 把统计出来的数据填写在教材95页统计表中，并用条形图表示出来。 典题精讲 看图答题。 机器人是由○、 和△组成的。 （1）数一数，完成统计表。 （2）把上面的数据在下面的条形统计图里表示出来。 图形 ○ △ 个数 7 13 4 典题精讲 （3）我发现：条形统计图和统计表都清楚地表示各 种图形的多少，但是（ ）更清楚、 直观，利于比较。 条形统计图 7 16 4 …………. …………. 03 学以致用 …………. …………. 小试牛刀 下面是四（1）班六个小组的同学创作的手抄报统计表。请你根据下表完成统计图。 小组 一 二 三 四 五 六 数量/份 3 5 6 4 2 1 3 5 6 4 2 1 （1）哪个小组的同学创作的手抄报最多？哪个小组的同学创作的最少？ （2）你有什么想说的吗？ （1）三小组的同学创作的手抄报最多，六小组的同学创作的手抄报最少。 （2）同学们应该团结协作，积极参与创作手抄报活动。 小试牛刀 …………. …………. 04 课堂小结 …………. …………. 条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数据的大小，从条形统计图中能很容易地看出各种数据的大小，便于比较。 认识条形统计图： 同学们， 下节课见！ 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 （↓↓观看介绍视频↓↓）
