课件编号12955139

人教版(新)四上 第一单元 3.亿以内数的大小比较【优质课件】

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学课件 查看:18次 大小:4212736Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 亿以内数的大小比较 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 (任务-发布任务-选择章节) 目录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 01 课前导入 情景导入 比较下面每组中两个数的大小。 356 1280 2010 1020 5693 5297 8064 8046 > < > > 怎样比较万以内数的大小? 02 新课精讲 探索新知 探究点 1 位数不同的两个数大小比较的方法 活动: 2. 正确读出这些数。 3. 比较美国和泰国、俄罗斯和印度、日本和印度国 到我国旅游人数的两个数的大小。 问题:你们是怎么比较位数不同的两个数的大小关系的? 1. 找出6个国家到我国旅游的人数。 探索新知 位数不同的两个数大小比较的方法: 位数不同的两个数,位数多的那个数就大。 探索新知 探究点 2 位数相同的两个数大小比较的方法 比较美国和日本、印度和泰国两个国家到我国旅游人数的两个数的大小。 1. 正确读出这些数。 2. 利用手中的计数器,正确表示这每两个数。 3. 比较这两个数的大小,说一说你是怎么比较出来的。 活动1: 活动2: 1. 同桌同学合作,举出三组位数相同的亿以内的数。 2. 正确读出这些数。 3. 比较每组数中两个数的大小。 4.同桌之间互相交流讨论,总结位数相同两个数比较 大小的方法。 探索新知 位数相同的两个数大小比较的方法: 位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。 探索新知 典题精讲 七 六 > 2. 比较下面每组中两个数的大小。 92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 307300 < < > > 1.填空。 比较6985000和968500,因为6985000是( )位数, 968500是( )位数,所以6985000( )968500。 典题精讲 3. 按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 500500 55000 40005 40005<50500<55000<500500 易错提醒 判断。 比较两个数的大小,最高位上的数字大的那个数就大。 (  ) × 辨析:比较数大小时,没有考虑位数不同的两个数比较。比如210和52,最高位分别是2和5,但是210>52。 03 学以致用 小试牛刀 1.在 里填上“>”“<”或“=”。 50140 43140 384562 385462 2341008 2342000 最小的六位数 10个一万 >    < < = 72068 103800 99999 十万 60780000 6007800 < < > 小试牛刀 2.填一填。 (1)比较258370和163985,因为这两个数的位数(   ),所以 比较(   )位上的数,因为2( )1,所以258370( )163985。 相同  十万 > > 相同      十万 万 (2)比较783943和789343,因为这两个数的位数(   ),而且 (   )位和(  )位上的数也相同,所以要比较(  )位上的 数,因为3(  )9,所以783943(  )789343。 千 < < 04 课堂小结 亿以内数的比较大小的方法: 1.先数一数是几位数,位数不同时,位数多的数就大; 2.位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个 数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一位。 归纳总结: 同学们,下节课见! 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 (↓↓观看介绍视频↓↓) ... ...

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