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课件网) 2.12 用计算器进行运算 第1课时 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 （任务-发布任务-选择章节） 目录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 课前导入 情景导入 右图是一种科学计算器的面板. 显示器用来显示输入的数据和计算结果.显示器因计算 器的种类不同而不同，有单行显示的，也有双行显示 的.右图所示的计算器为双行显示. 显示器 键盘 情景导入 计算器键盘的每个键上都标有这个键的功能.比如，在上图所示 的计算器中， 是开启计算器键，按一下这个键，计算器就 处于开机状态. 是清除键，按一下这个键，计算器就清 除当前显示的数与符号. 的功能是完成运算或执行指 令， 是运算键，按一下这个键，计算器就执行加法运算. 键盘上有些键的上边还注明这个键的其他功能（称为第二功 能），这个功能通常用不同的颜色标明以区别于这个键的第一功 能.比如， 上图所示的面板中，直接按一下 键，计算器直 接执行第一功能，即清除显示器显示的所有数与符号；先按 键，再按 键，执行第二功能，即关闭计算器. ON DEL = + AC SHIFT AC 新课精讲 探索新知 1 知识点 计算器的使用方法 任务 按键顺序 41.9 × (-0.6) 1.22 124 4 1 . 9 × (-) 0 . 6 = 2 3 × 6 5 = 1 . 2 = x2 1 2 4 = x 下面我们以此面板为例，说明用计算器如何进行有理数运算. 探索新知 1.各种类型的计算器在使用时，按键的方法不尽相同，但在进行加、减、乘、除四种运算时按键方法通常是一样的．下面以课本中所示的计算器为例： 使用步骤：(1)按开启键 ； (2)按照算式的书写顺序输入数据，看显示器上的显示是否正确； (3)按 键执行运算，此时显示出计算结果． 2.平方按 键，立方按 键，其他次方按数字键， 键 和次数的数字键． ON = x2 x3 x 探索新知 例1 用计算器计算： (1)(3.2-4.5)×32－ ；(2)[3×(-2)3+1] ÷ . 解：(1)按键顺序为 ,计算器显示的结果为 可以按 键切换为小数格式-12.1，所以 (2)按键顺序为 （ 3 3 2 - 4 . 5 ) × 3 x2 - 2 5 = （ . ÷ （ 6 5 ） = S D × （ （-） 2 ) x3 + 1 ) （-） 计算器显示结果为 探索新知 例2 用计算器计算： (1)(5.3＋8.8)×32－ ；(2)1.22； (3)(－17)7；(4)23×1 . 导引：按算式顺序进行输入，其中一个数的平方可用 键；负数先按 键，再按数字键． x2 (-) 探索新知 解： (1)按键顺序为 ,计算器显示的结果为126.3. (2)按键顺序为 ， 计算器显示的结果为1.44. (3)按键顺序为 ， 计算器显示的结果为－410 338 673. (4)按键顺序为 ， 计算器显示的结果为27.6. （ 5 . 3 + 8 . 8 ) × 3 3 5 = 1 . 2 x2 = （ （-） 1 7 ) x 7 = 2 × 6 5 = x2 - 3 探索新知 用计算器计算下列各式，将结果写在横线上： (1)9×9＋19＝_____；99×99＋199＝_____；999×999＋1 999 ＝ _____；9 999×9 999＋19 999＝_____． (2)仔细观察上述各式，根据你所发现的规律直接写出以下算式的运算 结果： 999 999×999 999＋1 999 999＝_____． 导引：(1)用计算器算出结果分别为100，10 000，1 000 000， 100 000 000. (2)根据规律填写． 100 10000 1 000 000 100 000 000 1 000 000 000 000 例3 探索新知 总 结 利用计算器探索规律的一般方法是先用计算器 对特例进行计算，再归纳猜想出一般结论，体现了 从特殊到一般的思想． 典题精讲 1 计算器上， 键是（ ） A.开启键 B.关闭键 C.存储键 D.运算键 计算器上的 键的功能是（ ） A.开启计算器 B.关闭计算器 C.清除当前显示的数与符号 D.计算乘方 2 ON DEL A C 典题精讲 3 使用计算器时，下列按键顺序正确的是（ ） A.5×（－8）： B.（－8）×5： C.3＋4.9÷7： D.26×（－0.3）： 按键顺序 对应下面的式子是（ ... ...
