课件编号12969424

冀教版数学九上28.4 垂径定理 课件(共18张PPT)

日期:2024-06-03 科目:数学 类型:初中课件 查看:38次 大小:5064429Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 28.4 垂径定理 学 习 目 标 1.理解垂径定理的证明过程,掌握垂径定理及其推论.(重点) 2.会用垂径定理进行简单的证明和计算.(难点) 新课导入 问题 :圆是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴? 圆的对称性: 圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴. ●O 操作:在纸上画一个圆,并把这个圆剪下来,再沿着圆的一条直径所在直线对折,重复做几次,你发现了什么?由此你能得到什么结论? 1.垂径定理 知识讲解 问题情境:如图,AB是⊙O的一条弦,直径CD⊥AB, 垂足为E.你能发现图中有哪些相等的线段和劣弧 相等线段: AE=BE; 相等劣弧: AC=BC, AD=BD. ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 理由:连接. 把圆沿着直径CD折叠时,CD两侧的两个半圆重合,点A与点B重合,AE与BE重合,AC和BC重合,AD与BD重合. ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ · O A B C D E (1)垂径定理 · O A B C D E 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧. ∵ CD是直径,CD⊥AB, ∴ AE=BE, ⌒ ⌒ AC =BC, ⌒ ⌒ AD =BD. 推导格式 想一想:下列图形是否具备垂径定理的条件?如果不是,请说明为什么? 是 不是,因为没有垂直 是 不是,因为CD没有过圆心 A B O C D E O A B C A B O E A B D C O E 垂径定理的几个基本图形: A B O C D E A B O E D A B O D C A B O C 归纳 已知:在⊙O中,CD是直径,AB是弦,AB⊥CD,垂足为E.求证:AE=BE, AC =BC, ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ AD =BD. 证明:如图,连接OA,OB. ∵ OA=OB,CD⊥AB, ∴ AE=BE. 又∵ ⊙O关于直径CD对称, ∴ A点和B点关于直径CD对称, ∴当圆沿着直径CD对折时,点A与点B重合,与重合, 因此. 同理得到. 想一想:能不能用所学过的知识证明垂径定理? 推论1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧. 推论2:平分弧的直径垂直平分弧所对的弦. 推导格式 D C A B E O 2.垂径定理的推论 思考: “不是直径”这个条件能去掉吗?如果不能,请举出反例. 提示: 圆的两条直径是互相平分的,但是不一定相互垂直. O A B N D M C 一条直线满足五个条件: ①过圆心 ②垂直于弦 ③平分弦(非直径) ④平分弦所对优弧 ⑤平分弦所对劣弧 ① ⑤ ③④② ① ④ ③②⑤ ①③ ②④⑤ ① ④ ⑤ ② ③ ①② ③④⑤ 知二推三 总结: 例 如图所示,已知CD为☉O的直径,AB为弦,且AB⊥CD,垂足为E.若ED=2,AB=8,求直径CD的长. 解:如图所示,连接OA. 设☉O的半径为r. ∵CD为☉O的直径,AB⊥CD, ∴AE=BE. ∵AB=8, ∴AE=BE=4. 在Rt△OAE中, OA2=OE2+AE2,OE=OD-ED, 即r2=(r-2)2+42. 解得r=5,从而2r=10. 所以直径CD的长为10. 在圆中有关弦长a,半径r, 弦心距d(圆心到弦的距离),弓形高h的计算题时,常常通过连半径或作弦心距构造直角三角形,利用垂径定理和勾股定理求解. (1)涉及垂径定理时辅助线的添加方法 弦a,弦心距d,弓形高h,半径r之间有以下关系: (2)弓形中重要数量关系 A B C D O h r d d+h=r O A B C · 拓展归纳 随堂训练 1.下列说法中正确的是( ) A.在同一个圆中最长的弦只有一条 B.垂直于弦的直径必平分弦 C.平分弦的直径必垂直于弦 D.圆是轴对称图形,每条直径都是它的对称轴 2.⊙O的弦AB垂直于半径OC,垂足为D,则下列结论中错误的是( ) A.∠AOD=∠BOD B.AD=BD C.OD=DC D. B C 6 5 cm 3.半径为5的⊙O内有一点P,且OP=4,则过点P的最长弦的长是10,最短弦的长是 . 4.已知⊙O中,弦AB=8 cm,圆心到AB的距离为3 cm,则此圆的半径为 . 5.如图,AB为⊙O的弦,⊙O的半径为5,OC⊥AB于点D,交⊙O于点C,且CD=1,则弦AB的长是多少? 解:连接AO.由题意可知,OA=OC=5,则OD=OC-CD=5-1=4.∵ OC ... ...

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